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现阶段，新课改给小学阶段的数学教学带来新的生机以及活力，过去“满堂灌”的教学模式早已无法对儿童学习需求加以满足，n教师需对教学理念进行创新，对生本理念加以渗透，为儿童创设良好的课堂学习氛围，并且实现寓教于乐，让儿童在快乐当中进行学习，在n学习当中不断成长。基于此，本文旨在对通过寓教于乐这种形式建立小学时期高效的数学课堂的具体策略展开探究，希望能为实际教学提供n些许参考。