小学数学备课策略探究

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新课程为我们提出了目标与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标要求,还在教师使用教材、指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议.我们数学教师如何适应新课改的要求,对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识,改变传统的、陈旧的备课观念、方式和方法,对教师备课就提出了新的要求.
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