论文部分内容阅读
【摘 要】理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想信念对一个人的成长具有价值导向、动机激发、路径依赖的功能，对一个民族具有凝聚人心、聚集力量、激发斗志的功能。而中职学生是学生群体中一支非常特殊的队伍，针对中职学生进行理想信念教育十分之有必要。
【关键词】中职学生;理想信念;主题班会;设计方案
没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力，因此，我们要坚定理想信念，对生活充满激情活力，当今社会快速发展，各种价值观念纷繁出现，我们要经得住各种诱惑，不断加强学习，注重自我修养，不骄不躁，谦虚慎行，始终保持一颗平常心和进取心，扎实工作，心胸豁达，以奉献精神服务社会。
1 总体设计构思
1.1教育背景
理想信念是指引我们正确树立人生观、价值观、世界观的指路明灯。青年学生应该具有朝气蓬勃的生机与活力，无论在思想、学习、生活、工作中，还是身处顺境或逆境中，我们都要有坚定不移的理想和信念。正所谓燕雀安知鸿鹄之志，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
因此，当今社会非常重视青年学生的理想信念教育，尤其是针对中职学生这一群体的特殊性，开展理想信念教育活动是中职班主任教育工作中的关键之一，帮助中职学生树立崇高信念，追求远大理想，努力实现自己的人生目标，刻不容缓。
1.2 学生分析
多数中职学生的学习成绩都不是很理想，他们基础不扎实，学习上不讲究方式方法，没有学习目标，生活中没有自己的主见，没有人生目标。学校生活让他们觉得枯燥乏味，学习松懈，生活懒散。课堂上睡觉、说话、玩手机、吃零食等行为屡禁不止，生活上内务一团糟，自理能力低下，思想上纪律观念淡薄，时常违反校纪班规等。针对这些问题需进一步加强中职学生的理想信念教育。
1.3 教育目标
根据中职学生身心发展特点，理想信念教育目标可分为三个层次，层层递进。
（一）观念认知目标：认识理想信念的概念、作用及现实意义。
（二）态度情感目标：理解只有坚定正确的理想信念才能指引成功的方向。
（三）实际运用目标：结合个人实际明确自己的人生目标，探索实现目标的方法，并在目标的指引下振作精神，奋发图强。
1.4 活动准备
为提高主题班会教育效果，可以采用学生为主、教师为辅的教育模式，把班会主导权交到学生手中，班主任负责监督指导，实现德育的最终目标完成学生自我教育的过程。针对理想信念这一主题，班会前期准备内容主要包括：
（1）选定班会负责人团支书收集关于理想信念的概念、重要意义、漫画、历史名人故事、视频等素材，并制作PPT;
（2）文娱委员负责准备背景音乐，班会操作PPT;
（3）宣传委员负责设计《理想之树，信念之花》，准备便利贴以及理想信念规划卡片;
（4）安排班长作为主持人，撰写主持词及演练。
2 实施过程
结合中职学生实际情况，从实际问题出发，及时抓住教育契機，引导学生“认识主题——重视主题——探索主题——实践主题”的思路设计主题班会，设计包括班会环节、配时、具体内容、教学方法和设计意图，具体如表1所示。
3 总结
总之，通过理想信念主题班会教育基本能使中职学生明白理想信念的重要性，从而进一步提高对自身的要求，改正自身不良行为习惯。此外，通过各种案例分享也让中职学生学会思考以及反思个人理想，并学习模仿逐步树立人生目标，甚至制定梦想实现计划。另外，通过主题班会拓展，针对目前中职学生存在的问题，或许可以找到解决对策。
参考文献：
[1]坚定理想信念心得体会[EB/OL].百度文库.2020.5.28
[2]坚定理想信念做好本质工作[EB/OL].百度文库.2020.4.27
[3]冷秋蒲公英.理想信念对人生的意义[EB/OL].个人图书馆.2018.6.23
（作者单位：浙江交通技师学院）
【关键词】中职学生;理想信念;主题班会;设计方案
没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力，因此，我们要坚定理想信念，对生活充满激情活力，当今社会快速发展，各种价值观念纷繁出现，我们要经得住各种诱惑，不断加强学习，注重自我修养，不骄不躁，谦虚慎行，始终保持一颗平常心和进取心，扎实工作，心胸豁达，以奉献精神服务社会。
1 总体设计构思
1.1教育背景
理想信念是指引我们正确树立人生观、价值观、世界观的指路明灯。青年学生应该具有朝气蓬勃的生机与活力，无论在思想、学习、生活、工作中，还是身处顺境或逆境中，我们都要有坚定不移的理想和信念。正所谓燕雀安知鸿鹄之志，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
因此，当今社会非常重视青年学生的理想信念教育，尤其是针对中职学生这一群体的特殊性，开展理想信念教育活动是中职班主任教育工作中的关键之一，帮助中职学生树立崇高信念，追求远大理想，努力实现自己的人生目标，刻不容缓。
1.2 学生分析
多数中职学生的学习成绩都不是很理想，他们基础不扎实，学习上不讲究方式方法，没有学习目标，生活中没有自己的主见，没有人生目标。学校生活让他们觉得枯燥乏味，学习松懈，生活懒散。课堂上睡觉、说话、玩手机、吃零食等行为屡禁不止，生活上内务一团糟，自理能力低下，思想上纪律观念淡薄，时常违反校纪班规等。针对这些问题需进一步加强中职学生的理想信念教育。
1.3 教育目标
根据中职学生身心发展特点，理想信念教育目标可分为三个层次，层层递进。
（一）观念认知目标：认识理想信念的概念、作用及现实意义。
（二）态度情感目标：理解只有坚定正确的理想信念才能指引成功的方向。
（三）实际运用目标：结合个人实际明确自己的人生目标，探索实现目标的方法，并在目标的指引下振作精神，奋发图强。
1.4 活动准备
为提高主题班会教育效果，可以采用学生为主、教师为辅的教育模式，把班会主导权交到学生手中，班主任负责监督指导，实现德育的最终目标完成学生自我教育的过程。针对理想信念这一主题，班会前期准备内容主要包括：
（1）选定班会负责人团支书收集关于理想信念的概念、重要意义、漫画、历史名人故事、视频等素材，并制作PPT;
（2）文娱委员负责准备背景音乐，班会操作PPT;
（3）宣传委员负责设计《理想之树，信念之花》，准备便利贴以及理想信念规划卡片;
（4）安排班长作为主持人，撰写主持词及演练。
2 实施过程
结合中职学生实际情况，从实际问题出发，及时抓住教育契機，引导学生“认识主题——重视主题——探索主题——实践主题”的思路设计主题班会，设计包括班会环节、配时、具体内容、教学方法和设计意图，具体如表1所示。
3 总结
总之，通过理想信念主题班会教育基本能使中职学生明白理想信念的重要性，从而进一步提高对自身的要求，改正自身不良行为习惯。此外，通过各种案例分享也让中职学生学会思考以及反思个人理想，并学习模仿逐步树立人生目标，甚至制定梦想实现计划。另外，通过主题班会拓展，针对目前中职学生存在的问题，或许可以找到解决对策。
参考文献：
[1]坚定理想信念心得体会[EB/OL].百度文库.2020.5.28
[2]坚定理想信念做好本质工作[EB/OL].百度文库.2020.4.27
[3]冷秋蒲公英.理想信念对人生的意义[EB/OL].个人图书馆.2018.6.23
（作者单位：浙江交通技师学院）