发挥农业开发优势 深度开发农业资源

来源 :中国农业综合开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LILLER1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
涟水县县自从列入国家农业综合开发项目区以来,在坚持以改造中低产田增加粮棉油为主攻目标的同时,充分利用自然资源,进行深度开发,促进了农业增长方式的转变,大幅度增加了项目区农民的经济收入,同时还培植了一批以农产品深度加工为主的龙头企业。
其他文献
目的探讨全髋关节置换术中手术室的护理策略及临床效果。方法选取全髋关节置换手术治疗患者136例作为研究对象,分为系统护理组和常规护理组,系统护理组男37例,女47例,年龄49~
直购电交易是电力市场的重要交易模式,也是我国推进电力体制改革的重要举措。直购电交易的开展对电力系统调度运行产生了深刻影响,针对该问题,采用广泛用于电力系统成本分析
微格教学部分代替教育实习是可行的,它已经在许多高师院校的教学实践中得到验证,但是它却不能完全代替教育实习,这也是被教学实践证明的,所以我们只能把微格教学与真正的教育实习
目的:用液质联用技术,分析紫景天的化学成分.方法:采用醇提法提取紫景天中的化学成分,运用液相色谱一质谱联用法进行检测.结果:通过对254nm波长下的液质图谱的解析,分析出紫景天中含
在高职教育应用文写作教学中运用项目化教学法具有良好的教学效果,这是由本课程的学科特点所决定的。在具体教学中,教师将教学内容设计成项目的形式,大项目中包含小项目,且这
本文对地榆的化学成分、药理作用、炮制工艺以及炮制后的变化等进行了文献综述,为进一步深入的研究地榆提供参考。
贸易实务课程是贸易类专业知识体系中重要组成部分.目前,实务教学普遍存在着教学内容与实践差距大、内外贸实务教学相互独立、教学方法陈旧等问题.在深化本科教学改革和提高
高师课程的实施是实现高师生教师职业化、专业化的重要途径,而高师课堂教学则是实现高师课程的重要途径.课堂教学目标指引着课堂教学活动的方向,其设计是高师教学工作设计的
一.吃透精神,转变思想,勇于创新 投资参股经营试点,是农业综合开发投入机制的创新。河北省是国家农发办选定的第一批试点省。一开始,不少同志对试点工作持怀疑态度:一是担心国家农
ESP(专门用途英语)是适应不同行业学习者的学习需求的教学模式,在国内外语教学界越来越引起重视,但发展至今的几年也出现许多弊端,达不到应有的教学效果。本文将任务型教学法引入