论文部分内容阅读
小学生普遍感到数学是难学的课程,听起来抽象难懂,做起来更是无从下手,因而很多同学失去了学习数学的兴趣。社会需要不断的改革和创新,那么,教育就要培养具有创新能力的人才,新课程的理念就是为了实现这一目标。面对新课程和新教材,数学教师怎样贯彻新课程理念,改革数学课堂教学出现新局面,这是亟待解决的问题。笔者就小学数学新课程教学做了以下尝试,以资借鉴。