【摘 要】
:
文章从语言领域集体教学活动的现状出发,分析存在的问题及原因,并就问题结合幼儿的身心发展规律和学习方式,科学地解决相应的问题,对于组织语言集体教学活动提出了合理建议,
论文部分内容阅读
文章从语言领域集体教学活动的现状出发,分析存在的问题及原因,并就问题结合幼儿的身心发展规律和学习方式,科学地解决相应的问题,对于组织语言集体教学活动提出了合理建议,力求幼儿园语言领域集体教学互动更加符合《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,提高幼儿语言活动的有效性。
其他文献
目的: 观察39例不稳定性心绞痛病人经皮腔内冠状动脉成形术(PTCA)、支架植入术后的即刻疗效及随访结果. 方法: 35例经内科药物治疗2周后病情平稳行冠状动脉造影及PTCA,4例因
本文报道了河南省洛阳、鹤壁两地区22万人群有关唇裂和(或)腭裂调查及遗传学研究结果。先证者一一级亲属患病率20.66‰,二级亲属3.17‰,分别是群体患病率(0.45‰)的44位和7倍。唇裂和(或)腭裂遗传度:一级
我们希望学生在学习过程中能够具有一定的怀疑精神,可以大胆地对书本中的知识提出疑问.如果学生只知一味地读书,而不去思考,就很可能会被书本中的内容所左右.所以,在学习的过
【摘要】教学变革关心生命成长,更关注智慧生长。我们要悟透教材、凸显价值,借助载体、追寻本真,有向开放、拓宽视角,多维探究、发展思维。要立足学生视角,把握数学本质,关注核心素养,创设数学活动,捕捉课堂资源,有效集聚生成和交互反馈,促进能力提升。 【关键词】凸显;追寻;主动;发展 《义务教育数学课程标准》指出:“向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基
目的 探讨肾实质切开取石术后持续肾盂冲洗的护理.方法术前充分准备,术后密切观察病情,持续肾盂冲洗,严格控制冲洗速度,保持引流通畅,预防感染,并给予相应的体位护理及康复指导.结果 100例肾实质切开取石术患者,有效控制了出血和感染,肾功能恢复良好,全部治愈出院.结论术前充分的准备,术后精心的护理,有效地减少了并发症的发生,提高了肾实质切开取石术的治疗效果及手术的安全性。
使用非蒸发浓缩法研究了静电场对碳酸钙结晶过程及晶型的影响。研究发现经静电处理后,碳酸钙结晶过程初期晶体生长速度缓慢,存在一个稳定期,这个稳定期的长短受温度影响很大
缺氧缺血性脑损伤是多种神经系统疾病的病理学基础,如:新生儿缺氧缺血性脑病,脑梗塞等。近年来,对其发病机制进行了多方面的探讨,4聚ADP核糖聚合酶(poly ADP ribose polymerase,PA
【摘要】《品德与社会课程标准》指出,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。儿童生活是品德课程的基础,品德课堂应该以儿童生活中的需要和问题为出发点,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉;以密切联系儿童生活的活动为教学的基本形成;在正确的价值观引导下,提高儿童的生活质量,有效地帮助儿童解决生活中的问题。 【关键词】实效;真生活;真
在新课程的背景下,教材的意义被拓展和延伸了,教师要创造性地使用教材,让语文教学充满生机和活力.一是要巧改教材,激活思维;二是要借用文本,习得新知;三是要铺设平台,活化语
【摘要】在小学高年级的数学教学中,我们看到的最多的教学形态是:老师讲,学生听,师生、生生间缺少相应的互动,教学流程单靠老师单线的牵引和推进。要想改变这种教学形态,教师要转变教学理念,正确认识教师与学生的关系,注重教学中以学生为主体,努力探寻一种学生喜欢的自然课堂。本文就从追求自然课堂的意义的基础上,探究它的教学范式,使数学课堂焕发出“自然”的生命。 【关键词】自然课堂;特征;教学范式 一、一张