语文教臆(十二)——一次关于语文课改的访谈

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<正>关于教学内容我们已经谈了不少,关于教学方法的改革,在课改的形势下,好像也有说不清的是非,让很多教师莫衷一是。对此您有些什么看法?其实“教法”这东西,是很个性化的,正如穿着打扮,可以展示,但不必讨论,可是我们却讨论
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