家校携手共育同促健康成长

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshishagua6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家庭和学校是孩子接受教育的两个最重要的环境,只有双方形成合力,教育才能真正达到促进孩子健康成长的目的.文章结合学校工作实际,从“及时联系,用爱感化家长”“有效家访,用心沟通家长”“适时鼓励,用真打动家长”三个方面,对家校共育工作进行了一些思考与探索.
其他文献
摘 要: 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得自由、灵活,学生在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是数学教学改革的可喜的变化。教师要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,使课堂教学焕发生命活力,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,追求数学美。  关键词: 激活课堂 教学方式 数学学习  新课程改革,是伴随着教育形式的发展变化而提出的改革要求。尤其是在小学阶段
摘要:新时代,新技术,新手段的运用,都将赋予高中政治课教学新的形式,新的内容和新的变化,信息技术教育作为教学辅助手段之一,为政治教师才能的展现创造了有利的条件,提供了更为广阔的舞台;同时也让高中政治教师看到了新的希望。  关键词;高中政治 信息技术  一、信息技术教育辅助手段在高中政治课教学中的优越性  现代教学媒体的多样化,具有信息量大,能运用声光电等技术对学生进行多重感官刺激等传统媒体所不
提要:拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿,在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份,从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力,让他们成为当今素质教育的宠儿。  关键词:语文 拼音 小学生  如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方
1997年7月28~29日,湖北省农作物品种审定委员会审(认)定通过了11种作物的16个品种,其中认定通过了1个水稻新品种和1个水稻不育系。1.春江03粳是中国水稻研究所选育的晚粳新品种,由孝
摘 要: 提问有利于集中学生注意力,提高学生参与度,促进师生互动,扩大信息容量,拓展思维深度。作者在阐述高中数学课堂提问误区的基础上,从三个方面对提升课堂提问效能方法的科学运用进行了论述。  关键词: 高中数学教学 课堂提问 误区 对策  一、引言  提问作为课堂教学的一种方式和手段,在教学实践中有着深入且广泛的运用。日本著名教育家斋藤喜博指出,提问是整个教学活动的生命线。教学实践证明,课
目的: 1.明确新疆KS感染HHV-8 ORF26基因亚型的分类; 2.初步探讨ORF26基因亚型与新疆KS不同临床分型及侵袭性的相关性。 方法:使用传统的酚-氯仿-异戊醇方法对新疆维吾
抻出旧闻、非新闻刘洪传当前我们的报纸(地方报纸尤甚)旧闻、非新闻不断,不召即来,挥之不去,到了成灾的地步,不仅使读者厌烦,影响报纸的质量和声誉,而且还直接腐蚀我们的新闻队伍,原因
摘 要: 在初中数学课堂教学中合理应用电子白析,有利于明确教学目标,突出教学重点,改变以往教学模式,提高教学质量,并且展现形式更灵活。  关键词: 初中数学课堂 电子白板教学 合理运用  一、突出教学重点  升入中学以后,学生数学学习的难度加大,尤其是几何学习成为很多学生的学习难题。在几何学习中,教师画出必要的图形能够增强学生对知识的理解能力,培养学生的几何能力,使学生明确课堂教学要点,有效
摘要:新课程改革的浪潮袭来,让教育教学这一块净土发生了不小的变化,语文教学也在这变化中揭开了新的篇章。传统的课堂教学不再适应新课程的实施,教师与学生不再是权威与被动的关系,教师与教材不再是占有与传授的关系,学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时,教师的教学方式,学生的学习方式也随之发生了变化。在新课程理念下,如何实施语文课堂教学呢?这就要在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围,让学生的
摘要:大纲指出,小学作文教学的任务是培养两个方面的能力:一方面是“用词造句”,“连句成段,连段成篇”的语言文字表达能力;另一方面是“观察事物,分析事物”的能力,即认识事物的能力。简言之,小学生作文就是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现,作文教学应促进这两种能力的和谐发展。据此,小学作文教学要从培养写作兴趣入手,开辟两种渠道,分清三个阶段,抓住三个训练,使小学作文教学构成一个科学的训练过程,