论文部分内容阅读
从前在美国标准石油公司里,有一个小职员名叫阿基勃特.他在远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方,写上“每桶四元的标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字.他因此被同事叫做“每桶四元”,而他的真名倒没有人叫了.
举手之劳
【摘 要】
：
从前在美国标准石油公司里,有一个小职员名叫阿基勃特.他在远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方,写上“每桶四元的标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定
【出 处】
：
视野
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
摘要：随着社会的不断发展，我国的教育政策也在不断革新与改进，初中的教学模式也在发生相应的变化。化学是在实验基础上发展的自然学科，因此我国“新课改”要求初中化学教学要相应增强学生的动手操作实验能力、能够独立自主地完成一些基础实验、掌握基本的化学常识。初中化学是学生第一次接触化学学科，因此初中化学教学对学生具有启蒙性的作用。通过有效的教学方案和教学模式的有机结合，有助于培养学生的化学基础。小组合作学习
摘要：随着我国课程改革的不断深入，对教育教学提出了明确要求。物理是初、高中教育中的重要学科，也是学生学习的难点和重点，在课程改革试点院校中，高考选择物理学科的学生人数下降，这对物理教学发展有很大影响。因此，深入研究初、高中物理教学衔接十分必要，对于物理教学发展具有十分重要的意义。本文对初、高中物理教学衔接中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，旨在提升物理教学有效性，促进教育教学不断发展。 关键
摘要：高三作为高考复习的最后冲刺阶段，高三复习成果的好坏直接影响着学生的高考成绩。而高三又与其他年级不同，每天不会接收新的内容，学生都是对已知的知识在脑海中反复过滤，易使学生产生枯燥、乏味之感，丧失学习兴趣。而在新课改的要求下，教师需要对教学方法进行创新，充分调动学生的积极性，化被动为主动学习。本文从高三学生在化学复习中的状态和遇到的困窘出发，跨越传统的教学方式，尝试通过小组合作学习的方式，努力转
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在“教育改革发展的战略主题”中提出“能力重要”的要求，“知识中心”的教学格局要扭转为“能力中心”，相应“教知”课堂应该变换为“练能”课堂。我们正在进行的“学·导·用”教学模式的实验也正是基于此因推进的。“学·导·用”教学模式中的前置学习单如何用？我进行了多年的尝试，学生的自主学习意识和能力得到培养，提高了课堂教学的有效性，为学生的终身学习打下了一定的基础，
摘要：教学时从未知走向已知的生成过程，随着新课程教学改革的不断深化，课堂教学开始由封闭性向开放性进行转变，每节课堂中均有可能发生各种各样的生成性问题。对于教师而言，其应该学会如何将生成性问题转变为有效的教学资源，充分调动学生学习的主动性，让教学变得更加生动精彩。所以，本文对物理课堂中的意外现象和生成性问题的处理策略进行了探索研究。 关键词：物理课堂;生成性问题;精彩 对于教师而言，其在实施课堂
摘要：随着课程改革的不断深入，高中的物理教学中如何提高学生的学习兴趣，如何促进学生综合素质的全面发展已经成为我们关心和研究的问题。本文以合作学习为基础，通过对高中生进行合作意识的培养，不仅提高了学生的物理思维能力和物理应用能力，同时对学生掌握良好的思维能力与推理能力都具有十分积极的作用。 关键词：小组合作;高中物理;核心素养;教学研究 一、 引言 高中物理教学不仅仅是对具体物理知识的学习，
“陌生化”是文学创作的一种艺术手法,成功的“陌生化”艺术往往会给人以全新的感觉和独特的韵味.从20世纪俄国什克洛夫斯基这一理论的角度来探讨18世纪曹雪芹的艺术魅力,将
摘要：化学学科在高中教学体系当中占据着重要性地位，现阶段，提升课堂教学效果逐渐成为教学活动开展中的关键，因此也获得广大高中化学教学工作者的重视。在高三全面复习工作开展的攻坚阶段，化学实验复习教学工作展现出必要性地位，同时也有利于提升化学课堂教学效果。为此，本文主要针对高三化学实验复习教学展开几点深入性的思考，希望能够对高三化学实验复习教学效果的提升带来积极影响。 关键词：高三;化学;实验复习教学
摘要：电化学模块在高考中占有一定的分值，而其题目对学生的能力考查要求较高，导致每年的得分率都不高。本文尝试从基于高考考情的基础上，从考情、知识建构、习题精选、解题策略四维度分析如何做好电化学备考，帮助学生快速解答全国卷中的电化学题目。 关键词：电化学;复习;高考;解题 全国卷高考作为最具权威性的考试之一，除了具备服务选才和教学指引的作用外，也有时代气息，在评价中落实对学生学科核心素养的考查。电