【摘 要】
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【正】我们承德师专从1986年起,在化学系实行化学—生物主辅制教学,并决定从一年级后学期开始,化学课与生物课并开。生物课具体安排如下表:选修课包括:生物化学、中学生物实
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【正】我们承德师专从1986年起,在化学系实行化学—生物主辅制教学,并决定从一年级后学期开始,化学课与生物课并开。生物课具体安排如下表:选修课包括:生物化学、中学生物实验、食用菌培育,学生可任选其一。 我们这样做的主要目的是:为实施九年制义务教育做好准备。 国家教委公布的九年义务教育五、四制,六、三制两套教学计划中,确定了化学、生物两门学科在教学计划中所占的分量和位置,如下表:
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【摘 要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》对高中英语教学提出新的要求。在新课标背景下，教师应加强行动研究，以德育引领教学，以情境激发建构，以任务驱动运用，以合作助推学力，以反思催生高效，不断优化学科育人路径，优化语言学习心理场，优化语言实践策略，优化教学组织形式，突破教学瓶颈，建构高效课堂，发展学生英语学科核心素养。 【关键词】新课标；高中英语教学；教学主张 《普通高中英语课程标准（2
【摘 要】高尔基曾经说过：“读一本好书，就是跟一个高尚的人说话。”阅读教学既是一种教学理念思考，又是一种教学方法追求，教师不能只停留在表面层次，而是要将理论与实践结合起来，真正地落实到具体的阅读教学实践中，达到学生对语文课文的解读，挖掘学生的个性特长与阅读潜能，达到学生阅读理解能力的全面有效提升。 【关键词】现状；课外阅读；调查研究；农村小学生 长期以来，教育行政部门及社会上群众评价一所学校的
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【摘 要】档案的收集、整理、分类在示范建设过程中具有及其重要的作用，其管理工作是示范建设的重要内容。本文分析了示范性高职院校建设档案的内涵、重要性和示范建设在档案管理中容易存在的问题，对示范性高职院校档案管理进行了思考，并提出了对示范性高职院校建设中档案管理工作行之有效的建议。 【关键词】高职院校；示范建设；档案管理 示范性高职院校建设至今已经走过近10年的历程，为又好又快建设高职院校、为地方
【摘 要】语文课程标准明确指出：阅读要重视语言文字的训练。而实际教学中，我发现阅读教学重于分析，重于理解，重于人文内涵的挖掘，却唯独缺少语言文字的积累和运用，这样教学造成的结果是学生语言文字运用能力的低下，表现为说话和写作能力的低下——内容空洞，言之无物，言之无序，语病多多，词不达意，言不成文。本文就阅读教学展开了谈论并提出了自己的观点看法。 【关键词】阅读教学；训练；语言文字 学生最怕做阅读