论文部分内容阅读
中等职业学校学生不同于普通高中学生，大多数文化课基础差，尤其是语文基础薄弱，学习兴趣不浓，但对自己的专业还是比较重视。针对这些特点，经过不断实践，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，在坚持“以人为本”的教学理念基础上，总结出了自己的一些观点。
针对中职学生特点进行语文教学
【摘 要】
：
中等职业学校学生不同于普通高中学生，大多数文化课基础差，尤其是语文基础薄弱，学习兴趣不浓，但对自己的专业还是比较重视。针对这些特点，经过不断实践，不断学习新课程理论，将理论与
【机 构】
：
河北省栾城县职业技术教育中心
【出 处】
：
新课程(教研版)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
《科学课程标准》中指出:“科学学习要以探究为核心”。探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式,让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。怎样上好小学科学课,提高科学课堂的有效性呢? 一、培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究 科学家爱因斯坦说过:“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开始,也是学生探究的兴趣所在。教师要鼓励学生积极、大胆地提
高等职业院校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,辅导员既是高职党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高职学生辅导员队伍应是一支专兼
作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,还能了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵,诱发
1原发性肝癌影像诊断1.1超声检查声像图特征：主要描述原发性肝细胞癌（HCC）的超声特征,胆管细胞性肝癌和混合性肝癌声像学表现与HCC基本一致。直径〈1.0cm的结节多呈低回声,边缘
曾听过一堂公开课,课题为《长江三峡》,老师就只是放了一段长江三峡的风光片,没有更多的文本分析,没有整体感知文字,给人感觉完全背离了文本阅读,忽略从文字中感知的过程。这
摘 要：发展有特色的职高体育教学，是广大职高体育教师目前最需要关注的事。基于多年职高体育教学经验，从几个方面探讨了职高特色教学的有效对策。 关键词：职高体育；特色教学；有效对策 进入职业高中的学生，在心理上与义务教育阶段的学生有着很大的区别。他们的个性往往更加突出，表达情感意愿更加鲜明，在思想上追求独立，掌握一门实用技术是他们学习的目的。正是基于这个出发点，目前职高当中有很多学生对体育课不感兴
网络流行以来，网络上出现的语言就非常流行了，它有时候能影响甚至左右青少年的人际交往，网络非常流行的情况对教师教学的话语表达也相应地提出了更高的要求。特别是一些年轻的教师为了适应社会的发展，也在教学中开始了语言的调整，在教学中采用了网络语言，运用网络语言既迎合了学生的口味，也赶上了“时髦”，但并不是所有的历史教师都能那样的“时髦”，有些教师很难与时代接轨。那么，我们历史教师应如何使用网络语言去适应社
在阿什河上游的帽儿山实验林场境内,选取代表性的6种林分类型,测定了各林分枯落物层的蓄积量,采用室内浸泡法对持水能力进行研究。结果表明：6种林分枯落物层厚度为2.8 5.5 cm;
从2001年开始，中华大地掀起了一股课改浪潮。教学大纲陆续退出人们的视线，一纲一本的时代渐渐离我们远去，取而代之的是新课程标准的出台以及一标多本的盛行。这种形势下，全国各地学校争相竞技，纷纷出招，勇做新课改的弄潮儿。我们在不断学习的同时，结合自身优势，打造了一批精品课，推出了一批新教师，创生了一些好方法。我结合自己多年的教学经验，谈谈新课程下对学生作文的评价。 一、学校对学生作文的支持 为了促
杜仲（Eueommia ulmoides Oliver）属杜仲科（Eu．commiaceae），单科单属单种，为第四纪冰川侵袭后残留下的古老树种，仅存于中国，属国家二级保护植物。杜仲的适应性极强，分布在我国亚热带至温