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生成课程是在师生互动过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程,它是一个动态的师生共同学习、共同建构的对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。我们引入并借鉴STEM教育理念,探索并研究生成课程的实施路径,STEM理念下的生成课程是充满能量的,它会激励我们为支持与培养适应社会科技发展的新时代人才而不懈努力。