【摘 要】
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地理是一门与生活息息相关的学科。在高中地理教学中，大部分地理教师一直存在学生对地理的理解以及如何提高学生对地理学科的兴趣而感到困惑。高中地理课本相对于学生来说非常乏味且具有难度，所以学生经常学习起来非常困难，而对于老师来说，也只是简单的以传授地理知识为目的，在教学过程中通常使用的也是传统教学方法，这些教学方式不仅干扰了学生的学习，而且也可能会使学生失去对地理的兴趣。因此，地理教师应考虑到学生各方面的学习影响因素，以实际环境为例子来帮助学生学习，也能促进学生的环境保护意识。
【机 构】
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西藏日喀则市第五高级中学 西藏 日喀则 857000
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地理是一门与生活息息相关的学科。在高中地理教学中，大部分地理教师一直存在学生对地理的理解以及如何提高学生对地理学科的兴趣而感到困惑。高中地理课本相对于学生来说非常乏味且具有难度，所以学生经常学习起来非常困难，而对于老师来说，也只是简单的以传授地理知识为目的，在教学过程中通常使用的也是传统教学方法，这些教学方式不仅干扰了学生的学习，而且也可能会使学生失去对地理的兴趣。因此，地理教师应考虑到学生各方面的学习影响因素，以实际环境为例子来帮助学生学习，也能促进学生的环境保护意识。
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