【摘 要】
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开展体育与健康课程核心素养的评价目的是为了更好的了解学生核心素养的真实水平,促进学生体育学科核心素养的发展。能否有效的评价学生的核心素养直接关系到是否能够落实核心素养的教育改革。本文结合体育与健康学科课程标准中提出的学生发展核心素养应该具备的关键能力与必备品格,尝试探讨体育与健康课程核心素养的评价内容与方法,为落实学生发展核心素养提供借鉴。
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目《高中体育与健康课程核心素养评价体系构建研究》,项目编号:JJKH20190312SK。
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开展体育与健康课程核心素养的评价目的是为了更好的了解学生核心素养的真实水平,促进学生体育学科核心素养的发展。能否有效的评价学生的核心素养直接关系到是否能够落实核心素养的教育改革。本文结合体育与健康学科课程标准中提出的学生发展核心素养应该具备的关键能力与必备品格,尝试探讨体育与健康课程核心素养的评价内容与方法,为落实学生发展核心素养提供借鉴。
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