【摘 要】
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<正>Q:当代教育家杂志社A:黄绍裘Q:你们是在什么时候,出于什么原因,开始关注"高效能教师"问题的?A:大约在1985年,我有幸结识托马斯·古德博士。当时我们同在一个会议上发言,
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<正>Q:当代教育家杂志社A:黄绍裘Q:你们是在什么时候,出于什么原因,开始关注"高效能教师"问题的?A:大约在1985年,我有幸结识托马斯·古德博士。当时我们同在一个会议上发言,他把他与杰里·布罗菲合著的《透视课堂》拿给我看。在这本书中,他们提出,高效能教师有三大特征:1.懂得如何组织课堂;2.懂得如何组织教学内容;3.对所有学生都怀有积极期望,相信学生都能学好并取得成功。这本书初版于1973年,现在已经出到第10版。在初版之后的40年里,其他研究者证实了本书关于高效能教
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