语文课堂教学激趣五法

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzxs123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育心理学告诉我们:“学生只有对感兴趣的东西才会积极开动脑筋,认真思考并且以最简捷、最有效的方法得到必要的知识。”在语文课堂中,教师当然也要充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,才能使学生主动参与,从而形成有效课堂。那么,教师如何运用科学的教学理论指导教学,精心设计传授知识的程序,艺术地激发学生的兴趣呢?笔者认为有以下五种方法。
其他文献
采用粉末冶金法制备了用纳米TiN改性的Ti(C,N)基金属陶瓷刀具。研究了后角对刀具使用寿命及前、后刀面磨损的影响。结果表明,后角为6°的刀具使用寿命最长,后角大于8°的
[关键词]语文教学;分层教学;多元智能;认知水平;交往关系  [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A  [文章编号]1004-0463(2011)02(B)-0057-01    分层教学即在教学中,按照新课程标准的要求,从各层学生的实际出发,确定不同层次的教学目标,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,做到使学生个个有所得,在各自的最近发展区都能得到最充分的发展,从而较好地完成学习任务。
〔关键词〕 中学英语;课堂教学;生活化  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2012)  13—0091—01    一、营造生活化的课堂气氛  在课堂上,学生应是课堂的中心,要充分发挥学生的主体作用。教师和蔼可亲的教态会使学生在心理上感到轻松,从而能发挥他们的最大潜能。此外,教师还应带着激情去上课,这样才能唤起学生的激情,在课堂上动起来。在
在五四新文化运动中,胡适是作为儒家传统的批判者而闻名于世的.然而人们常常忽略的事实是:胡适在早年与新儒学的接触中所得到的那些思想和见解对他的一生都是有着挥之不去的
高压泥浆阀板和阀杆材料分别为35CrMo钢和1Cr13不锈钢,在200℃左右的腐蚀性介质中服役,均要求进行渗氮处理,以提高其耐磨性和耐蚀性。经过多次试验,最终确定采用氮碳共渗,工艺参数
目的:探讨中西医结合在冠心病心绞痛中的治疗效果。方法:将104例冠心病心绞痛患者随机分为治疗组和对照组,治疗组63例采用中西药结合治疗,对照组41例仅用西药治疗。结果:治疗组在
尽管以往已有过关于多种植物油的淬火冷却性能的报道,但有关防老化剂对这些油的耐氧化性和初期淬火冷却性能的影响的报道却不多见。本文评估了两种饱和度有很大差异的常用油
目的:探讨新的胃镜技术应用于Dieulafoy病的诊治价值。方法:总结166例Dieulafoy病的诊治经过并通过文献分析。结果:166例患者经胃镜确诊,并在胃镜监测下喷洒止血药及使用镍钛合
采用宏观检验、化学成分分析、金相分析、SEM和EDS等手段分析了65 Mn扁钢在剪切时开裂的原因。结果表明,65 Mn扁钢在剪切过程中发生开裂主要是由于钢中硫含量偏高,形成大量的硫
分析了子程序的透明性和相容性的含义,讲述了其在单片机设计中的应用.