2014年四月份我有幸参加了武鸣县2014年中小学优秀班主任培训,为期七天的培训,我的收获很大,通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵,众所周知,教育的核心和灵魂是育人,班主任要努力做学生的良师益友,通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质.下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:rn一、班级管理要抓细节rn我抓的细节是从内务开始的,我把内务做为教育学生的切入口,为了保住军训的成果,我对学生的内务整理的检查从未间断过,我是重点检查学生的棉被叠放,我对学生棉被叠放的要求是很高的,我要求学生要统一放在同一条线上,棉被的朝向,和叠法一致,第二要求棉被要叠成豆腐块,得人人过关.我每天都认真做好记录,对做得好的及时表扬,对一些做得不够好的同学提出整改的意见和整改期限,对一些真的学不会的同学,如潘彩春、苏琼誉、李宏德等几个同学,接受能力很差,不管我怎么教,我怎么示范,定什么期限,对他们都是没有用的,他们怎么学都学不会,我手把手地教他们,一遍不会再教第二遍,看到他们有一点点的进步,我抓住有利时机大力地表扬他们,让他们对自己充满信心,浙浙地他们学会了叠棉被的方法,也爱学了.那段时间我一进宿舍都见到他们在整理自己的棉被,现在他们都能成为班里的典型,这个就是他们的闪光点,他们能以这个为豪,也有了自信,也真正找到了自己在班级的位置与价值.有了自信,连平时纪律差李宏德在教室的纪律也比以前好多了,也不用班干说那么多了.