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在小学数学教学中,教师应十分关注孩子们发散思维的训练,并以此助推他们学习思维的升级,促进学习创新的不断生成,进而让孩子们在厚实的基础上,快乐学习,创新学习,最终让他们的数学素养在发散思维中不断积累,逐渐丰厚.
基于真实教学的小学生发散思维的训练刍议
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师应十分关注孩子们发散思维的训练,并以此助推他们学习思维的升级,促进学习创新的不断生成,进而让孩子们在厚实的基础上,快乐学习,创新学习,最终让他们
【机 构】
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江苏省宜兴市张渚小学 214200
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年10期
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