探索高职班主任工作中情感管理的策略

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在教育教学不断发展进步中,针对情感管理的高职学生该使用怎样的管理模式来提高管理的效率,进而促进师生相处融洽和谐,已经成为了当前高职学校管理的研究问题。随着现在的管理模式不断发展,人们越来越倡导以人为本的价值观念。然而教师也需在学校对学生进行以学生为主的教学观念,进行情感管理与之强化,进而激发学生的内在世界,加强管理制度。本文从高职学生学习存在的情感问题,进行高职班主任工作中情感管理的策略进行分析探究。 In the continuous development and progress of education and teaching, what kind of management model should be used to improve the efficiency of management in order to promote harmony between teachers and students has become the research problem of the current management of higher vocational schools. With the continuous development of the current management mode, more and more people advocate the people-oriented values. However, teachers also need to carry out student-centered teaching concepts in their schools and strengthen their emotional management so as to stimulate students’ inner world and strengthen their management system. This article analyzes the emotional problems existing in higher vocational students’ learning and the strategies of emotional management in the work of higher vocational teachers.
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