课堂观察,让教研更扎实

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所谓观察,《辞海》中解释为:有计划有目的地用感官来观察现象的方法,是对某个对象或事物有计划的知觉过程。“课堂观察是研究者带着明确的目的,凭借自身感官和有关辅助工具(观察表、录音、录像设备等)直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料做相应的分析研究。”课堂观察,不是补常规教研之短,而是常规教研中的一种重要形式。
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