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小学生生理和心理的发育还未成熟，尤其是抽象思维能力欠缺，再加上文化积累少，他们无法完全想象并真正理解由文字所形成的抽象意义。因此，我尝试让图画走进语文课，用画面的网去捕捉智慧的梦，用形象的翅膀放飞抽象的思想。
图画在语文教学中的作用
【摘 要】
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小学生生理和心理的发育还未成熟，尤其是抽象思维能力欠缺，再加上文化积累少，他们无法完全想象并真正理解由文字所形成的抽象意义。因此，我尝试让图画走进语文课，用画面的网去捕捉
【机 构】
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上海市青浦区朱家角小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年5期
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