【摘 要】
：
教师的职责绝不只是传授知识,而在于改善学生的思维方式,培养他们自主学习和独立思考解决问题的能力。正所谓,授人以鱼不如授之以渔。所以,教师应转变观念,将精力集中在研究
论文部分内容阅读
教师的职责绝不只是传授知识,而在于改善学生的思维方式,培养他们自主学习和独立思考解决问题的能力。正所谓,授人以鱼不如授之以渔。所以,教师应转变观念,将精力集中在研究教法学法上。
The responsibility of teachers is not merely to impart knowledge, but to improve students’ ways of thinking and develop their ability to learn independently and think independently of problems. As the saying goes, to teach people to fish as granted to fish. Therefore, teachers should change their concepts and concentrate on the study of the law of jus soli.
其他文献
随着科学技术的快速发展,计算机网络技术不仅得到了显著发展,而且在生活中逐步普及.高校图书馆的业务机制和服务功能也发生了很大的变化,以往的图书馆管理模式已经不能够适应
本文作者结合某特大桥主桥，对承台及系梁施工技术进行探讨，供大家参考，希望可以为类似项目提供意见。
所谓“自觉”，无非是指人在面对对象世界时返诸自身的感知、认识、观照和理解。它区别于一般意识和认识之处在于，它在心灵内部的成像不是以客观知识的形式存在，而是以自我理解、
Phonics的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。Phonics是语音教学的一种工具,
本听力教学实验研究以语言功能观为理论依据，围绕语言的三大元功能展开听力理解教学。通过分析听力文本的三大功能：人际、概念、语篇，构建对应的三层语境，获取文本意义，从而提高听
城市道路如同城市的骨架支撑着城市的发展，其建设水平与城市的社会生活和经济发展均有密切的关系。我国城市发展速度不断加快，城市人口数量增加，这给城市交通带来了巨大的压力，也
语言听力是一项是相当复杂且积极的心理活动过程。这个活动过程的效果直接对听力理解的深度和广度产生影响。听力理解大都要经历感知、分析和应用这三个过程。本文就此探讨了
英语教师在在教学过程中应通过培养学习兴趣,提高学习英语的主动性,更新教学观念,归还学生学习的主动权等方式方法,有目的地培养学生的自主学习的能力,让学生自己去掌握学习
我国教育体制的改革不断突出学生学习的主体地位,要将主动学习的权利还给学生。为了促进传统教学向现代化教学的转变,我们必须要积极的在初中英语的课堂教学中实施自助与互助
在初中英语新课程教学过程中,一些学生由于存在知识、方法、智能、心理上的障碍以及来自家庭、社会、学校等因素的影响,使他们对英语学习产生了一定的困难,成了英语学科的学