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来宾市忻城县六纳村是国家认定的贫困村，精准识别户共508户2 165人，68分以下建档立卡贫困户共170户600人，贫困发生率为27.7%，贫困原因主要表现为资源匮乏、基础薄弱、内生发展动力不足等。
笔者于2015年10月驻六纳村开展扶贫工作，驻村后发现，部分贫困户“等靠要”思想严重，村里流传着“坐在门口晒太阳，等着政府送小康”的顺口溜，“精神贫困”成为脱贫攻坚路上的绊脚石。面对这些问题，笔者从本职工作出发，发挥身处教育系统的优势，从抓教育、抓培训、抓扶志三个方面入手，致力于从思想源头上斩断“穷根”，探索教育精准扶贫新路径，取得了一定成效。
笔者通过实地调研，决定从完善硬件设施和提高学生软实力两方面发力，让家庭贫困学生接受更多优质教育，提振精神面貌，进而激发全村群众脱贫的积极性。
一是完善硬件设施建设。针对村里学校活动场所破旧、环境差等情况，笔者争取到30万元资金，分别用于翻修学校的灯光球场，修建学生食堂，改善学生生活、活动场所。针对教学设备落后等问题，笔者联系了来宾市爱心团队，该团队为村里的学校捐赠了一批现代化教学设备，并配备兼职教师开设在线互联网课程，打造新媒体课堂，让村里娃跟上了时代的步伐。
二是加强软实力建设。笔者联系在校大学生开展“三下乡”活动，进村入校开设舞蹈、唱歌、手工艺等类别的兴趣课，增加课堂趣味性，扩展学生知识；跟爱心团队合作，举办“大学生暑期陪伴营”活动，让大学生志愿者与村里的学生同吃同住，开展一系列趣味教学，促进学生健康成长。笔者还联系开展“第一书记”进校园活动，让“第一书记”与学生谈人生志向，疏导学生的心理问题，增强学生学习动力。通过一段时间的努力，村里学生的学习积极性明显提升，求学欲望更加强烈，学习成绩不断提高，家长们深受鼓舞。
三是加强学生资助工作。通过绘制大幅教育资助政策宣传画、发放宣传单、进村入户宣讲等方式，让教育扶贫政策深入人心，解决贫困家庭的后顾之忧，让贫困家庭学生可以全身心投入学习。笔者通过入户摸底，为每一名贫困学生建立档案，跟踪记录其学习及生活情况，及时发现问题，第一时间解决困难，确保教育扶贫不落下一人。
驻村两年来，笔者积极联系爱心社团、企业和个人捐资助学，共组织捐钱捐物十余次，折算资金10万余元，切实解决了贫困户送子女入学的经济问题，确保了六纳村教育资助全覆盖，逐渐扭转了部分村民不重视孩子上学读书的风气。
笔者经过前期精准识别，了解贫困户发展需求，结合贫困户实际情况，依托教育系统强大的智力与人力支持，通过组织培训的方式，把先进的理念、技术送到了村民家门口。
一是大力发展地方产业。笔者经过充分调研后，制定了地方产业发展计划，通过贴息贷款、产业奖补等方式，先后筹措300多万元扶持资金，帮助贫困户成立专业合作社，发展育肥牛、网箱养鱼、种大青枣等产业，让村民年人均收入增加了4 000元，确保六纳村80%的贫困户有产业支持、有固定收入。笔者还联系了相关专家学者，对农户进行“1对1”帮扶及跟踪指导，降低农户发展产业的风险，帮助农户精准增收。
二是提供培训、拿证、就业一条龙服务。一些贫困户因缺技术，往往只能从事出卖力气的苦活累活，工作强度大、风险高、报酬低，随着年纪增大，有的还会落下一身毛病，因病致贫现象严重。职业教育是解决此类贫困户脱贫最有效、最直接的途径，有了技术、证书，就有了工作保障和固定收入，真正实现“一人就业，全家脱贫”。为此，笔者争取到忻城县移民局相关培训项目，组织村里贫困青年50余人到玉林职校进行了为期15天的专业技能培训，学习烹饪、电工、理发等专业技术，并联系专业部门进行考证培训，先后学成拿证40人，全部实现就业转移，人均月收入达3 000元，户均年增收3万元。此外，笔者还邀请种桑养蠶、育肥牛、网箱养鱼、种大青枣、种百香果等方面的专家到村进行专题培训50余场，受益农户1 000余人。
三是组织贫困户外出考察。贫困户自身脱贫动力不足、积极性不高，很大原因是害怕失败，不敢尝试，看不到通过发展产业脱贫致富的希望，而外出考察学习，通过实际案例，能让贫困户获得切身体会，增强脱贫的信心。近两年，笔者先后组织种养大户、贫困户代表等200余人外出考察学习10余次，实地了解网箱养鱼、种植等方面的知识，打消农户顾虑，为其生产发展增添信心。多次考察后，六纳村贫困户自发带头，成立了专业合作社，引进了林下养殖、网箱养鱼、育肥牛等技术，全村产业蓬勃发展，贫困户增收明显。
四是挖掘留守妇女增收潜力。村里部分精壮劳力外出务工，留守妇女成为主要劳力。留守妇女在推进扶贫攻坚工作中起到了中流砥柱的作用，特别是在增收和推进村屯项目中，留守妇女更是发挥了不可替代的作用。笔者通过联系当地妇联等机构，进行月嫂、手工艺等技能培训，先后举办培训班4期，培训100余人。下一步，笔者计划提议村委成立村民妇女协会，以更好地团结村里的留守妇女，发挥她们在扶贫攻坚中的作用。
特殊的地理环境，导致不少村民出现“精神贫瘠”，拜金主义严重，精神文明建设迫在眉睫，为此，笔者组织开展了一系列文化教育活动。
一是推进社会主义核心价值观进村入户活动。通过在村委等醒目场地喷绘大幅宣传海报、印制发放社会主义核心价值观红灯笼等形式，大力宣传社会主义核心价值观，并在元旦期间举办有奖答题，在全村营造良好的社会主义核心价值观学习氛围。
二是丰富群众业务文娱生活。通过发展林下养殖，开放养鸡场，号召群众上山捡鸡蛋，通过劳动获取报酬，激发群众劳动积极性，村民精神面貌有了很大改观。进一步完善村屯文娱设施，修建篮球场、舞台、活动室、健身器材，组建村级兴趣小组，成立文艺队、篮球队、声乐队等，并通过举办大型晚会、球赛、节日游园等，增加群众参加文娱活动的热情，培育村民积极向上的精神风貌。一系列活动起到了意想不到的效果。以前，农闲时间，村民们最喜欢的就是打牌喝酒；现在，村民们自发组织篮球赛、乒乓球赛、跳广场舞，生活多姿多彩，邻里之间更加和睦，全村精神面貌不知不觉间发生了变化。下一步，笔者将结合传统文化，继续深入开展六纳村文娱活动，让更多群众参与其中，让村民的幸福感、获得感进一步提升。
三是树典型、立榜样。通过树立致富能人黄干、先进党员周波、脱贫光荣户黄康等典型、榜样，号召所有农户向他们学习，营造“人人努力干，脱贫我光荣”的氛围，构建“先脱带后脱”互帮互助模式，形成了人人争脱贫的良好局面。身边人致富脱贫的事迹，更有冲击力和说服力，更能激发其他贫困户的发展动力。“先富带后富，先脱带后脱”，有效降低了其他贫困户的探索成本与时间，使贫困户快速有效地实现了增收。
驻村开展扶贫工作以来，笔者在上级领导部门的大力支持下，共争取到各级政府及社会各界扶贫资金1 000多万元。在资金保障的基础上，通过抓基础设施建设，抓产业扶持增收，尤其是经过抓教育、抓培训、抓扶志，六纳村的村容、村貌、风气发生了很大变化，贫困户“等靠要”思想逐渐消除，他们立志通过自己的双手和才智，努力奋斗脱贫。两年来，该村脱贫68户264人，贫困发生率降至15.1%，为2018年整村脱贫摘帽打下了坚实基础。
（责编 欧金昌）
笔者于2015年10月驻六纳村开展扶贫工作，驻村后发现，部分贫困户“等靠要”思想严重，村里流传着“坐在门口晒太阳，等着政府送小康”的顺口溜，“精神贫困”成为脱贫攻坚路上的绊脚石。面对这些问题，笔者从本职工作出发，发挥身处教育系统的优势，从抓教育、抓培训、抓扶志三个方面入手，致力于从思想源头上斩断“穷根”，探索教育精准扶贫新路径，取得了一定成效。
一、抓教育，激发脱贫积极性
笔者通过实地调研，决定从完善硬件设施和提高学生软实力两方面发力，让家庭贫困学生接受更多优质教育，提振精神面貌，进而激发全村群众脱贫的积极性。
一是完善硬件设施建设。针对村里学校活动场所破旧、环境差等情况，笔者争取到30万元资金，分别用于翻修学校的灯光球场，修建学生食堂，改善学生生活、活动场所。针对教学设备落后等问题，笔者联系了来宾市爱心团队，该团队为村里的学校捐赠了一批现代化教学设备，并配备兼职教师开设在线互联网课程，打造新媒体课堂，让村里娃跟上了时代的步伐。
二是加强软实力建设。笔者联系在校大学生开展“三下乡”活动，进村入校开设舞蹈、唱歌、手工艺等类别的兴趣课，增加课堂趣味性，扩展学生知识；跟爱心团队合作，举办“大学生暑期陪伴营”活动，让大学生志愿者与村里的学生同吃同住，开展一系列趣味教学，促进学生健康成长。笔者还联系开展“第一书记”进校园活动，让“第一书记”与学生谈人生志向，疏导学生的心理问题，增强学生学习动力。通过一段时间的努力，村里学生的学习积极性明显提升，求学欲望更加强烈，学习成绩不断提高，家长们深受鼓舞。
三是加强学生资助工作。通过绘制大幅教育资助政策宣传画、发放宣传单、进村入户宣讲等方式，让教育扶贫政策深入人心，解决贫困家庭的后顾之忧，让贫困家庭学生可以全身心投入学习。笔者通过入户摸底，为每一名贫困学生建立档案，跟踪记录其学习及生活情况，及时发现问题，第一时间解决困难，确保教育扶贫不落下一人。
驻村两年来，笔者积极联系爱心社团、企业和个人捐资助学，共组织捐钱捐物十余次，折算资金10万余元，切实解决了贫困户送子女入学的经济问题，确保了六纳村教育资助全覆盖，逐渐扭转了部分村民不重视孩子上学读书的风气。
二、抓培训，技术送到家门口
笔者经过前期精准识别，了解贫困户发展需求，结合贫困户实际情况，依托教育系统强大的智力与人力支持，通过组织培训的方式，把先进的理念、技术送到了村民家门口。
一是大力发展地方产业。笔者经过充分调研后，制定了地方产业发展计划，通过贴息贷款、产业奖补等方式，先后筹措300多万元扶持资金，帮助贫困户成立专业合作社，发展育肥牛、网箱养鱼、种大青枣等产业，让村民年人均收入增加了4 000元，确保六纳村80%的贫困户有产业支持、有固定收入。笔者还联系了相关专家学者，对农户进行“1对1”帮扶及跟踪指导，降低农户发展产业的风险，帮助农户精准增收。
二是提供培训、拿证、就业一条龙服务。一些贫困户因缺技术，往往只能从事出卖力气的苦活累活，工作强度大、风险高、报酬低，随着年纪增大，有的还会落下一身毛病，因病致贫现象严重。职业教育是解决此类贫困户脱贫最有效、最直接的途径，有了技术、证书，就有了工作保障和固定收入，真正实现“一人就业，全家脱贫”。为此，笔者争取到忻城县移民局相关培训项目，组织村里贫困青年50余人到玉林职校进行了为期15天的专业技能培训，学习烹饪、电工、理发等专业技术，并联系专业部门进行考证培训，先后学成拿证40人，全部实现就业转移，人均月收入达3 000元，户均年增收3万元。此外，笔者还邀请种桑养蠶、育肥牛、网箱养鱼、种大青枣、种百香果等方面的专家到村进行专题培训50余场，受益农户1 000余人。
三是组织贫困户外出考察。贫困户自身脱贫动力不足、积极性不高，很大原因是害怕失败，不敢尝试，看不到通过发展产业脱贫致富的希望，而外出考察学习，通过实际案例，能让贫困户获得切身体会，增强脱贫的信心。近两年，笔者先后组织种养大户、贫困户代表等200余人外出考察学习10余次，实地了解网箱养鱼、种植等方面的知识，打消农户顾虑，为其生产发展增添信心。多次考察后，六纳村贫困户自发带头，成立了专业合作社，引进了林下养殖、网箱养鱼、育肥牛等技术，全村产业蓬勃发展，贫困户增收明显。
四是挖掘留守妇女增收潜力。村里部分精壮劳力外出务工，留守妇女成为主要劳力。留守妇女在推进扶贫攻坚工作中起到了中流砥柱的作用，特别是在增收和推进村屯项目中，留守妇女更是发挥了不可替代的作用。笔者通过联系当地妇联等机构，进行月嫂、手工艺等技能培训，先后举办培训班4期，培训100余人。下一步，笔者计划提议村委成立村民妇女协会，以更好地团结村里的留守妇女，发挥她们在扶贫攻坚中的作用。
三、抓扶志，激发脱贫“原动力”
特殊的地理环境，导致不少村民出现“精神贫瘠”，拜金主义严重，精神文明建设迫在眉睫，为此，笔者组织开展了一系列文化教育活动。
一是推进社会主义核心价值观进村入户活动。通过在村委等醒目场地喷绘大幅宣传海报、印制发放社会主义核心价值观红灯笼等形式，大力宣传社会主义核心价值观，并在元旦期间举办有奖答题，在全村营造良好的社会主义核心价值观学习氛围。
二是丰富群众业务文娱生活。通过发展林下养殖，开放养鸡场，号召群众上山捡鸡蛋，通过劳动获取报酬，激发群众劳动积极性，村民精神面貌有了很大改观。进一步完善村屯文娱设施，修建篮球场、舞台、活动室、健身器材，组建村级兴趣小组，成立文艺队、篮球队、声乐队等，并通过举办大型晚会、球赛、节日游园等，增加群众参加文娱活动的热情，培育村民积极向上的精神风貌。一系列活动起到了意想不到的效果。以前，农闲时间，村民们最喜欢的就是打牌喝酒；现在，村民们自发组织篮球赛、乒乓球赛、跳广场舞，生活多姿多彩，邻里之间更加和睦，全村精神面貌不知不觉间发生了变化。下一步，笔者将结合传统文化，继续深入开展六纳村文娱活动，让更多群众参与其中，让村民的幸福感、获得感进一步提升。
三是树典型、立榜样。通过树立致富能人黄干、先进党员周波、脱贫光荣户黄康等典型、榜样，号召所有农户向他们学习，营造“人人努力干，脱贫我光荣”的氛围，构建“先脱带后脱”互帮互助模式，形成了人人争脱贫的良好局面。身边人致富脱贫的事迹，更有冲击力和说服力，更能激发其他贫困户的发展动力。“先富带后富，先脱带后脱”，有效降低了其他贫困户的探索成本与时间，使贫困户快速有效地实现了增收。
驻村开展扶贫工作以来，笔者在上级领导部门的大力支持下，共争取到各级政府及社会各界扶贫资金1 000多万元。在资金保障的基础上，通过抓基础设施建设，抓产业扶持增收，尤其是经过抓教育、抓培训、抓扶志，六纳村的村容、村貌、风气发生了很大变化，贫困户“等靠要”思想逐渐消除，他们立志通过自己的双手和才智，努力奋斗脱贫。两年来，该村脱贫68户264人，贫困发生率降至15.1%，为2018年整村脱贫摘帽打下了坚实基础。
（责编 欧金昌）