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善用教材，乐意模仿建架构；走进生活，练笔好写成兴趣；三、系列训练，文通句顺有思维；阅读欣赏，感悟内化写更好。
模仿、感悟，好写、写好——三年级习作教学探究
【摘 要】
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善用教材，乐意模仿建架构；走进生活，练笔好写成兴趣；三、系列训练，文通句顺有思维；阅读欣赏，感悟内化写更好。
【机 构】
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广州市八一实验学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年6期
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