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思维导图是由各种图形、文字、符号与色彩结合而成的一种图式学习工具。教学中经常使用思维导图教学模式有利于培养学生的创新思维与发散思维能力,作为一种有效的图式工具,思维导图教学模式已成为培养、开发学生创新思维的重要方式。因此,如何在初中生物教学中更好地运用思维导图教学模式,显得尤为重要。
浅谈运用思维导图优化初中生物教学
【摘 要】
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思维导图是由各种图形、文字、符号与色彩结合而成的一种图式学习工具。教学中经常使用思维导图教学模式有利于培养学生的创新思维与发散思维能力,作为一种有效的图式工具,思
【机 构】
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四川省广元市嘉陵第一初级中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年3期
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