【摘 要】
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摘要：在双语教学的重要意义以及总结前期双语教学模式的基础上，结合《食品理化检测技术》的课程特点，探讨分级、翻转课堂等教学模式在实践中的作用和影响，提出分级教学和翻转课堂等模式的实践方案及考核方式等具体问题。 关键词：食品理化检测技术;双语教学;分级;翻转课堂;微课 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0146-02 “民以食为天，食
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摘要：在双语教学的重要意义以及总结前期双语教学模式的基础上，结合《食品理化检测技术》的课程特点，探讨分级、翻转课堂等教学模式在实践中的作用和影响，提出分级教学和翻转课堂等模式的实践方案及考核方式等具体问题。
关键词：食品理化检测技术;双语教学;分级;翻转课堂;微课
中图分类号：G642.41
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摘要：阅读能力是外语学习的四大基本能力之一。《欧洲语言共同参考框架》问世十几年来，以其任务为依托的“交际性教学”及“面向行动”的外语教学法理念，对高校法语教学发挥着积极的借鉴意义。文章拟依据《欧洲语言共同参考框架》中的“面向行动”教学理念和对阅读能力的评估参考，探究基础阶段法语阅读课程改革的举措，不断提高学生语言技能，进一步提升人才培养质量。 关键词：法语阅读;共同框架;教学研究 中图分类号：
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