【摘 要】
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语文课程标准强调:应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受、体验和理解.在小
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语文课程标准强调:应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受、体验和理解.在小学阅读教学中要坚持创设情境,激发情感;挖掘内涵,体会情感;欣赏体味,深化情感;精读词句,抒发情感的教学思路,激发小学生阅读课文时的情感.
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