【摘 要】
:
语文课程标准强调:应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受、体验和理解.在小
论文部分内容阅读
语文课程标准强调:应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受、体验和理解.在小学阅读教学中要坚持创设情境,激发情感;挖掘内涵,体会情感;欣赏体味,深化情感;精读词句,抒发情感的教学思路,激发小学生阅读课文时的情感.
其他文献
邯郸人民广播电台“清晨热线”栏目,从1994年元旦开办至今已8周年。办这栏目的初衷是让广大听众通过热线电话,反映生活、工作、学习等方面遇到的困惑和困难以及他们对党政领
在知识大爆炸的时代,学生学习的内容繁多,在初中阶段,课程与小学相比,开设的门类可以说是猛增,很多的学科在小学阶段根本都没有开设,可以说学生没有任何小学知识可以迁移使用
使用柴油一架线汽车可节省柴油,但需耗电。苏联学者根据节省的柴油和润滑油费用大于电耗费用的原则,分析了苏联露天矿柴油一架线汽车的合理使用范围。在向选矿厂和外部排土
小学数学课堂上的小组合作学习,对于学生的学习成绩提高,合作能力培养有很大作用,那么如何让小组合作学习不流于形式,而是更有效呢?首先应科学的组建合作小组;其次、熟练掌握
文章介绍了张集煤矿在3m左右煤层中改单体摩擦支柱分层开采为液压单体支柱一次采全高七个月工业性试验的成功经验。
This paper introduces the successful experience of t
在实现语文学习的工具价值中去体现人文性,如春风化雨般地渗透在语文活动中.如果通过语文教学能够帮助学生树立积极向上的人生观,努力去发现生活中的真善美,认识并学会应对生
1988年度澳大利亚国际能源会议上,日本的新能源发展组织代表谈到日本能源发展战略。在日本能源需求中,依赖石油的程雅已从1973年的77.6%下降到1986年的56.8%,预计到2000年依
为了适应新的教育形势,高中数学课堂上同样需要担负起学生心理健康教育的重任.高中数学老师可以通过开发数学教材的思想教育因子,进行德育渗透;针对学生的心理特征,开展心理
1982年,瑞典国家勘探公司和耶姆特兰矿勘探公司在上瑞典中部耶姆特兰省以每39.1km~2一个样的采样密度,完成了一项覆盖面积达37780km~2的冰碛层采样地球化学普查.研究地区西
我们在小学数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,最大限度地激发学生学习的内在动力.在动手实践中,学生能体验到“学数学”的乐趣.在民主教学中,学生们不仅能获得知识