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诺贝尔奖青睐谁?
【出 处】
:
出版广角
【发表日期】
:
2003年4期
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教材分析 《阅览室》(两位数减一位数的退位减法)第1课时,是在学习了20以内退位减法和100以内进位加法之后,正式学习两位数减一位数的退位减法。 教学目标(知识技能、数学思考、问题解决、情感态度) 知识技能:在具体情境中,探索并掌握两位数减一位数的计算方法,体会计算方法多样化。 数学思考:学会“从头到尾”思考问题。 问题解决:培养发现问题、提出问题、分析问题和解決问题的能力。 情感态度
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读与写的关系是十分紧密的,有效地将读与写进行结合不仅有助于提升学生的语文素养,也能为学生综合语言应用能力的提高打下坚实的基础,同时,也能改变写作难教的现状,对学生写作水平的提高有着密切的联系。 所以,在新时期的小学语文教学过程中,教师要充分发挥以读促写这一活动,要立足于文本,从多角度入手来对学生进行写作教学,进而,使学生在读与写的结合中掌握知识,锻炼能力,同时也为学生健全的发展打下坚实的基础。因
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在国家对教育事业越来越重视的背景下,现阶段在藏区新建了多所特殊教育学校,然而相关数据表明藏区特殊教育新建学校的教学现状并不理想,为此,以某一地区为例,深入分析了新建
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为段逸山先生一文申说,由文字、音韵再证“()”义为惰.从音读相类之“易”“夜”同有相近之语义,印证惰乃“(亻亦)”义之确.藉此阐述解构字形以诠释词义,循字音以证得词义的
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中医药学是中华民族的文化结晶.认识中医药学的发展规律,探讨中医药学兴盛、衰微、复兴的历史原因.从宏观上把握和阐明其发展的必然趋势,这不只是科学技术问题,而是一个更为
高效课堂又名高效性课堂,指的是教师能够高标准、高效率地完成教学任务和教学目标。众所周知,受初中升高中语文课程难度值猛然加大的影响,目前我国大多数高中语文教学的课堂效率并不高。所以提高语文课堂效率非常重要。在高中语文教学中如何创建高效课堂?如何充分调动学生的积极性,提高语文课的课堂学习效率就显得尤为重要。 本文对高中语文高效课堂的教学模式进行分析探索,提出创建高中语文高效课堂的三大途径,以供参考。
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古语云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考对于学习的重要性是显而易见的。2011版新课程标准的总目标和三个学段目标都是从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面进行具体阐述的。作为小学生数学学习的四大目标之一的数学思考,为此也成为教育界极其关注的问题。 现状分析 现阶段大部分教师在课堂上虽已关注到学生的思考能力的培养,并能设计优秀的教案引导学生积极思考。但由于课堂时间是有限的,虽然我们
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