学葆真乐 艺畅文心——吕品田治学从艺谈

来源 :美术观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吕品田,1959年生于江西,1978年入景德镇陶瓷学院美术系学习;1982年至1985年供职轻工业部工艺美术总公司;1985年考入中国艺术研究院,师从王朝闻、陈醉研习美术理论,先后获硕士、博士学位。曾任《美术观察》主编、中国工艺美术馆馆长、中国非物质文化遗产保护中心副主任;现为中国艺术研究院常务副院长兼研究生院院长,研究员、博士生导师,全国文化宣传系统“文化名家暨四个一批”人才。代表著作有《中国民间美术观念》、《中国民间美术全集·玩具卷》、《中国民间美术全 Lv Pintian was born in Jiangxi Province in 1959 and studied in the Fine Arts Department of Jingdezhen Ceramic Institute in 1978. From 1982 to 1985, he worked for the Arts and Crafts Headquarters of the Ministry of Light Industry. In 1985, he was admitted to the China Academy of Art. , Has won a master’s degree, doctorate. Former “Art Observer” editor, director of China Arts and Crafts Museum, China intangible cultural heritage protection center deputy director; now the Chinese Academy of Arts executive vice president and Dean, researcher, doctoral tutor, national cultural propaganda System “cultural masters and a group of four ” talent. Representative works of “Chinese folk art concept”, “Chinese Folk Art Complete Works · Toy Volume”, "Chinese folk art full
其他文献
音乐教育对人类发展造产生重大的影响。伟大的古希腊哲学家柏拉图曾经指出:社会道德,除了十分重视音乐教育以外,并把人善美的探索教育也加入其中,其目的作为音乐教育中起着关键的作用,重点中等职业学校的素质教育。必须是美的东西。中等职业学校生产和服务技能人才职业技能全面,高品质的技术工作人员,中国的社会主义现代化建设,符合要求的,德,智,体,和整体素质的审美发展,学生音乐教育的中等职业学校要制定和完善起着不
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】在小学语文教学中最重要的一个环节是识字教学,该环节对提高学生的阅读和写作能力的帮助很大,是学生形成语文素养的前提,显而易见,在小学语文教学中识字教学具有突出的地位。在具体的教学当中小学语文老师如何让学生产生对学习的兴趣,如何让小学生在识字过程中掌握规律,提高学习效率,让小学生学习识字能力提高,这个问题是需要继续研究和不断探讨的。  【关键词】小学生 识字教学 方法  小学生的语文素养,是
【摘 要】职业教育是一种特殊教育,基本目的就是需要它培养技术人才,培养以适应生产和运营管理服务的技术人员。要定位人力资源目标和工作的特点,他们的职业生涯和职业培训的要求:培养目标和定位要适应本行业对人才的要求。  【关键词】汽车维修 中职教育  一、结合汽车行业的发展要求,体现职业教育特点  职业教育是一种特殊教育,基本目的就是需要它培养技术人才,培养以适应生产和运营管理服务的技术人员。要定位人力
【摘 要】目前,我国的教育目的是要培养德、智、体、美、劳等全面发展的二十一世纪接班人,对各年龄阶段的学生的培养都既强调智力因素的教育,又强调对其非智力因素的培养。心理健康状况会严重影响到学生的学习,然而,良好的学习又有助于学生的心理健康的成长。所以认清学生心理健康教育与学习之间的关系以及它们相互的促进作用,将更有利于教师们培育出高素质的学生。本文解释心理健康的定义和农村中学生不健康心理的特征。主要
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
【摘 要】在新课标课程改革的趋势下,英语教学也得到了很大的改革,如何提高英语教学的有效性是如今许多高中英语教师的主要任务。本文通过对当下高中英语教学出现的各种情况和问题的分析,提出以下解决方法,希望借此能够为提高高中英语教学的效率尽点职责,促进英语教学的素质改革。  【关键词】新课程 高中英语 有效性  一、绪论  简单的说,有效教学就是运用最恰当最有益的教学方式按照教学规律来促进教学效率。换种说
期刊