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目前教育部出台的针对原有两课的教改方案．适应了新时期高校政治与道德教育的要求，同时增设近现代史纲要课程和选修课程，具有积极意义。然而，该方案仍然在一些具体问题上有待进一步解决，如必修课与选修课的比例显失合理，对思想政治教育的作用和目的的内涵的理解上仍过于狭隘，以厦在教学形式的创新性方面仍显不足。这些问题的存在。需要我们在教改方案中增加灵活性和随时增益的可能性。