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随着我国素质教育政策的实施,教育的重点不再是关注于学生的学习成绩,而是更加注重培养和提升学生的创新能力。唯有创新,才能保障民族屹立于民族之林不倒,而高中生正是祖国社会主义建设的接班人,培养他们的创新能力,对于未来发展具有至关重要的意义。基于这样一种大背景,通过分析高中生物教学如何激发和培养学生的创新能力的问题,以期能够从理论上为高中生物老师提供一定的借鉴。