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发展性辅导是以全体学生的发展作为辅导的重心,目的在于协调学校的各种教育因素,提供最佳的学习情景,以利学生的整体发展。不同年龄阶段的学生在认知方面都有各自的发展特点,只有了解学生认知发展的心理年龄特点,才能在教学中做到有的放矢。针对不同年龄阶段的学生采用不同的教育与教学方法,才能促使学生的思维向更高水平发展,才能培养学生健全的人格,促进学生身心健康和谐的发展。如果违背学生的心理年龄特点进行教学,不但达不到促进学生思维发展的目的,而且还可能造成学生的心理困扰,形成学生的心理问题。