论文部分内容阅读
中外合作办学取得了令人瞩目的进展，已成为我国高等教育的重要组成部分。中英教学理念在教学活动中心、教学环境、教育方式等方面都存在一些差异。在进行中英合作培养应用型人才的过程中，既要使学生专业素养迭到专业培养目标，又要培养学生能够顺利在国外进行学习的其他综合素质，使学生能够满足国外院校的准入标准，更快地适应由国内到国外的学习方式的转变。