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平衡问题，是高考物理命题的一個高频知识点。这类问题思维力度大，很难只借助于一图示把平衡的物理情景完整地反映出来，这一定程度上对培养和检测学生想象力很有帮助。下面笔者举了几个例子来说明。
例1、一个质量为m的滑块，处在倾角为€%a的斜面上，在一个平行于斜面的水平力F的作用下，在斜面上作匀速直线运动，求物块与斜面间的动摩擦因数。
分析：根据动摩擦定律，为求€%e值，需知滑块对斜面的压力N及所受的摩擦力f，因此需在垂直斜面方向分析受力求得N；在斜面内分析受力求得f。即把这个空间问题转化为垂直斜面方向一维平衡和斜面内平衡问题的组合。
解：物体在垂直斜面方向受力如图1。
由合力为零有：
物块在斜面内受力如图2。
本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
例1、一个质量为m的滑块，处在倾角为€%a的斜面上，在一个平行于斜面的水平力F的作用下，在斜面上作匀速直线运动，求物块与斜面间的动摩擦因数。
分析：根据动摩擦定律，为求€%e值，需知滑块对斜面的压力N及所受的摩擦力f，因此需在垂直斜面方向分析受力求得N；在斜面内分析受力求得f。即把这个空间问题转化为垂直斜面方向一维平衡和斜面内平衡问题的组合。
解：物体在垂直斜面方向受力如图1。
由合力为零有：
物块在斜面内受力如图2。
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