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阅读教学能够训练学生的语言组织能力、思维构造能力、以及结构创新能力,是语文学科知识综合运用的体现,做好初中语文教学引导,能够有效激发学生的内在潜力,促进学生发展.基于此,本文通过初中语文阅读教学实践探究,提出提高初中生语文阅读能力的实质性建议.
初中语文阅读教学的有效性策略探析
【摘 要】
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阅读教学能够训练学生的语言组织能力、思维构造能力、以及结构创新能力,是语文学科知识综合运用的体现,做好初中语文教学引导,能够有效激发学生的内在潜力,促进学生发展.基
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区第一中学 广东惠州 516211
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年36期
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