【摘 要】自参加工作以来，我一直担任班主任。略有感触：要管好一个班集体，最重要的还是要用心，就像画家要用心地去画一幅画；舞蹈家要用心地去跳一曲舞；雕刻家要用心地去雕刻一件艺术品一样......别看孩子小，一个个都是聪明的小机灵。那么要怎样用心呢？在这里，我浅谈这么几点。
　　【关键词】班主任工作 关爱学生 讲求艺术
　　一、要尊重学生
　　我觉得做班主任，一定要微笑的对待每一位孩子。特别是刚接班的班主任，你对孩子的了解、孩子对你的了解都是一张白纸，你给他灿烂的笑容，他给你美丽的图片；你对他凶神恶煞，他还你仇恨的黑夜。我认为微笑是对孩子最基本的爱。如果你连微笑对待孩子都做不到的话，你很难成为一个好班主任。在班上所以要建立起平等，相互尊重的师生关系非常重要 ， 可以说这是一个基础的基础。不要因为他们不讲卫生、不守纪律......而责骂他们，要牢记：正是因为他们有那么多的问题，所以他们才会需要教育，而改掉他们自身存在的毛病，传授知识的同时，让他们学会做人，学会思考，学会创新......这些就是我们的工作，一份太阳底下最神圣 而又值得骄傲的工作。
　　二、爱学生
　　虽然我不能虚伪地说完全做到爱生如子，（不能给他们太多物质上的东西，）但我在用心地对待每一个孩子。这一点很重要。我觉得"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。" 我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每节课下，我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，或者做游戏。在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。当他在犯类似的错误时，你很平常的看他一眼，他会感到无地自容，马上改正的。
　　三、暗含期待，以科学的眼光看待学生
　　首先，要公平地对待每一个孩子，每个人的智力发展水平都是不均等的，有的孩子虽然学习不好，但他的动作能力或者是他的思维能力等发展得很好的，也就是说，每个孩子都有他的优点的，只是你是否已经发现。其次，如果你觉得某个孩子一无是处，让你头疼，那么你不如换一种想法：他的优点到底是什么呢？我要怎样才能发现他的优点并表扬他呢？如果你这样想了，那么自然的你就会以一种期待的眼光来看他，而这种期待的眼光就是孩子发展的动力。只要你相信孩子巨大的潜能，并努力去探索发掘，那么孩子就能感觉到你没放弃他，从而树立信心，更加努力地学习了。最后应多说鼓励性、期待性的语言。这会让学生更有自信，更相信你对他的好感，尤其是低年级学生，这种方法很不错。
　　四、用行动去感染、熏陶学生
　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校班主任老师是最重要。俗话说"人正为师，身正为范"。要求学生做好。不但要遵守纪律，认真工作，还要不断学习，用自己终身学习的实际行动带动学生更加努力地学习，从而营造良好的学习氛围，做到用自己的行动所散发出来的人格魅力来感染学生、熏陶学生。
　　五、不断学习，不断更新教育理念，树立现代学生观
　　国家和社会需要的是"人"，而不是机器，不能只会死记硬背。当今社会科学技术的发展已经越来越快，很多死记硬背的工作都可以靠机器来完成。如果只会死记硬背 ，那么谁会聘用你呢？机器不需要薪水，也不需要吃饭，而人既要薪水，要吃饭。社会需要的是会操纵机器和会创造机器的人，而不是一个会做机器活的人。
　　六、树立正确的教师形象
　　首先，也是最基本的，能传道、授业、解惑。其次，要教学有方，充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢上自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，让上课变成一件有趣的事。第三，引导学生做对国家、社会、家庭有用的人，学会承担自己应该承担的责任。第四，在教育教学活动中，发扬学生的主体精神，努力做到因材施教，并有足够的实践性教学环节。第五，争做学生的良师益友，和蔼可亲、平易近人。
　　七、家访时要讲究艺术
　　说该说的，不说不该说的。切忌"告状式"家访。即使学生表现很差，让你只能采取家访，借助家长之力，那么也不妨反话正说试试，学生羞涩、惭愧而又暗含感激的表情不但会成为你和学生之间终身难忘的秘密，也会成为这个孩子从此改变的转折点。
　　综上所述，只要班主任用心地对待每一个学生，像艺术家对待他的艺术品一样，那么，我们一定可以让每颗心灵都听到花开的声音，让每双眼睛都看到春天走近的脚步，让每个生命都感受人生的成功与喜悦，也就能让我们的班集体充满欢乐与微笑，从而达到管理好一个班集体的目的。