小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jw____
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学过程中的重要组成部分.阅读教学的有效开展能够强化学生的理解能力、认知能力、分析能力以及口语表达能力,并为学生写作能力的提升奠定良好的基础.而阅读与写作作为不可分割的两个部分,需要通过合理的教学手段来进行融合,从而推动学生读写能力的全面发展.本文通过研究小学语文读写结合的教学模式,提出有价值可行性的教学方案,探讨如何在小学阅读教学中综合培养学生的读写能力.
其他文献
高职公共英语教学不仅需要向学生传授基本的英语知识,还应培养学生认识美、爱好美和创造美的能力.因此在多媒体时代下,教师应利用多种教学手段,使学生在轻松愉悦的环境中学习
在新课改背景下,当下的小学英语课堂教学应该体现时代发展的要求,如尊重学生的主体地位,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的思维品质,等等.在小学英语课堂教学中,我们以创新
自1979年我国实行改革开放以来,我国吸收、利用外资取得了举世瞩目的巨大成就,特别是邓小平同志南巡讲话以后,利用外资工作加快。外商在我国直接投资占国内生产总值的比重从1983
我们都有过被周围的某人腿不停地颤动,而搅得心神不宁的经历,如果是同坐一张椅子,你还可能还会向他投去不满的目光。但你想不到,这竟是一种疾病,有10%的人群饱受腿部颤抖之苦
为什么人类更易遭雷击统计显示,雷电是仅次于火灾和洪水的第三大灾难。据统计,每秒钟造就1800阵雷雨,伴随600次闪电,其中就有100个炸雷击落地面,造成建筑物、发电、通讯和影
主持语:中国不缺写实绘画,缺少的是写实油画的精神性表达。在技术过关的同时,又有特有的技法表达方式,且在画面中涵盖了精神性的传达和思考,这无疑是优秀写实艺术作品的前提
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着科技的不断发展,传统的教学模式已经满足不了学生对知识的需求,因此要求教师熟练运用具有现代功能的设施进行教学辅助,微课就是其中之一.现阶段微课已经在小学英语课堂中
对“项目资本金制度”中资本收益回报率的再认识苌景州李永良建立固定资产投资项目资本金制度,是我国近期内深化投融资体制改革的一项重要内容,它不仅有利于降低债权人尤其是银
情境教学指的是教师在教学的过程中,为了激发学生的学习兴趣而进行的一种现代的教学方法,在情境教学法中教师要为学生创造生动形象的教学情境,从而提高学生在课堂上的积极性.