摘 要： RBL即基于资源的学习，核心就是培养学生获取信息、处理信息和传达信息的能力。RBL能为学生提供大量的学习资源，学生通过接触各种资源或运用这些学习资源开展实践活动，在教师指导下，完成学习目标。本文主要结合RBL的学习特点和高中英语学科的特点，组织设计了一节主要基于网络学习资源的英语课堂教学，并对开展过程中可能遇到的问题进行了探讨。 全文查看链接 　　这三个环节应在教师的引导、帮助和监控下完成。学生从教师提供的资源中检索信息，检索和筛选出有用信息后并对其进行整理、归类和整合，最后呈现和表达信息。必要时教师对学生进行适当点评。各组根据主题查找事实和数据，并进行逻辑推理，得出结论。 全文查看链接