【摘 要】
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摘 要： 书声琅琅、富有诗意的语文课堂，是每位语文教师的永恒追求。在小学语文教学中，从课前广泛搜集、精心提炼信息到生活体验与文本结合理解词语，再到感受、朗读、感悟，最后到因势利导，激情练笔，教师要力求通过每一个环节，让课堂焕发生命活力，使学生感悟语文的味道。 关键词： 小学语文教学 搜集信息 词语理解 朗读感悟 读写结合 作为语文教师，让课堂焕发生命活力，让语文课堂书声琅琅，富有诗意，是我们永
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摘 要： 书声琅琅、富有诗意的语文课堂，是每位语文教师的永恒追求。在小学语文教学中，从课前广泛搜集、精心提炼信息到生活体验与文本结合理解词语，再到感受、朗读、感悟，最后到因势利导，激情练笔，教师要力求通过每一个环节，让课堂焕发生命活力，使学生感悟语文的味道。
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