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PBL教学法是一种以问题为基础，以学生为中心，培养学生自学能力，发展学生综合思考能力和解决实际问题能力的教学方法。通过对中国医科大学90期七年制PBL教学组同学意见反馈的总结，结合负责教师在PBL讨论过程中的体会，归纳出一些在PBL教学中出现的问题，并提出解决办法。问题的总结显示PBL教学法是一种比较理想的教学模式，如果可以克服其在实践过程中出现的一些问题，必然可以发挥更大的优势。