构建“学科教室”激活快乐教学——基于“学科教室”的地理网络教学体验

来源 :世界华商经济年鉴·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edwinandwolf
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一节教与学的研究重点是如何将学习资源放在一个学习平台上,并针对学习资源提出学习问题,以方便同学们在学习平台上自主参与、发现探索、协作讨论,并将学习成果及时展现在学习平台上.我利用地理"学科教室"实时控制学生的学习动态,根据学生学习过程中存在的问题适时改变教学的方法和策略,使教学更有针对性,从而提高学习效率,所以本堂课选择基于地理学科教室为平台的网络教学.
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