【摘 要】
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西坪灌区现状存在工程不配套、建设标准低、老化失修、管理落后等一系列问题,现只有通过节水改造,解决水资源浪费现状,提升灌区功能,降低运行成本,才能提高灌区经济效益。加
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西坪灌区现状存在工程不配套、建设标准低、老化失修、管理落后等一系列问题,现只有通过节水改造,解决水资源浪费现状,提升灌区功能,降低运行成本,才能提高灌区经济效益。加强综合措施,使其少投资,得到最佳的经济和社会效益,研究提出灌区新的管理运行机制改革等,提高灌区管理水准,实现灌区良性运行和可持续发展。
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〓〓小学语文教材中精选了不少文质兼美的寓言故事。当我们指导学生阅读一篇寓言故事，不应只停留在熟悉其中的情节、人物，明白书中大意而已，还需要作进一步的鉴赏和思考。那么，应该如何实施小学寓言故事的阅读教学呢？ 〓〓一、梳理文段，把握寓言故事内容 〓〓学习寓言，主要探讨故事的构思立意，揭示故事的寓意。这样就需要我们梳理故事的顺序，把握文章的大意。寓言故事短小，一般按事情的发展顺序来描写。小学阶段有不
“预习”就是指学生在课前进行的学习活动，“预习作业”就是指教师以作业的形式指导学生在课前完成的学习任务，包括书面作业和隐性的动脑、动口、动手。课前预习是教学的起始阶段，是整个教学不可缺少的环节。 第一步：自学生字词 学生预习“贪快”是天性。很多教师要求预习第一步是默读课文，找出生字词语，多读几遍，再标注拼音。其实在具体操作中，学生很“聪明”，他们往往省略默读，直接在“我会认”“我会写”中标注拼
一、“做可爱的上海人”这旬口号怎么译？本刊去年第4期上发表了一篇“建构主义翻译观下的外宣翻译”的文章，其副标题是“从‘做可爱的上海人’的英译谈起”。文中讲到“做可爱
尚乐林同志连续在《兰州学刊》发表如题文章，对晚清甘肃著名学者刘尔炘（1865—1931）的学术思想进行了剖析．作者认为，刘尔炘能从整体上把握中西主要传统精神之大概分野，透视双方内在
彭明在《民国档案》1987年4期发表如题文章指出，要把民国史的研究引向深入．必须注意以下几个问题：一、充分发挥历史档案在历史研究中的作用。巧妇难为无米之炊。修民国史没有民
在上面的第二节和第三节里，关于朱光潜为了他所谓“历史唯物主义的总纲力，引用了马克思、恩格斯和列宁的言论来加以附会，并引用了斯大林的言论来加以批评。我们关于他的引用、论
中国古典长篇小说由于组合方式的复杂、丰富，在体现古典小说形式美的特点方面，有代表性；中国古典长篇小说审美形式是在短篇形式的基础上渐次发展而来，其本身又历经了逐步完备的过
作为母语教育，语文教育活动的出现和母语的产生几乎是同步的，其历史地、必然地肩负着其他学科所不能替代的基础性、文化性、民族性使命，具有关乎中华文化兴衰和中华民族存亡的重要意义。追根溯源，语文教育之“根”在文化，任何背离这一根本而追求语文教育的所谓完美都将注定是缘木求鱼、隔靴搔痒，最终将使语文教育成为无根之木、無源之水。因此，每一位语文教育工作者都应当自觉地将有序、有效地传承传统文化提升到决定语文教育
诗唯美。 教育如诗。 同样是面对复杂棘手的教育问题，为师者有的会为所谓“省事”而未经思考，处理得简单、粗暴和乏味，缺乏想象力；有的却能处理得富有诗意，如美妙的乐曲，叩击学生的心灵，激起真、善、美的“涟漪”，留下诗一般的无穷回味。正因为如此，每每遇到课堂中的突发事件，我都会反复告诫自己，要冷静思考，千万不可随性大意。“心清则静，心静则清”。于此，我有了意外的收获： 不知从何时起，我们班刮起了一
豇豆易出芽，不需浸种催芽，育苗的苗床底土宜紧实，以铺6cm厚壤土最好，以防止主根深入土内，多发须根，移苗时根群损伤大。所以当苗有一对真叶时即可带士移栽，不宜大苗移植。有条件的可