【摘 要】
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【摘要】古诗词作为中华传统文化的精髓，以其凝练的语言、独特的意境、真挚的情感，成为小学语文的重要教学资源。但对于小学生来说，古诗词属较难掌握的一种文体，需要教师加强在教学中的引导，帮助其理解与掌握更多的知识与技能，提升其古诗词的学习能力。现本文主要研究小学语文古诗词的教学策略，望对相关研究及教学实践提供有效参考。 【关键词】小学语文;古诗词教学;策略 【中图分类号】G623 【
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【摘要】古诗词作为中华传统文化的精髓，以其凝练的语言、独特的意境、真挚的情感，成为小学语文的重要教学资源。但对于小学生来说，古诗词属较难掌握的一种文体，需要教师加强在教学中的引导，帮助其理解与掌握更多的知识与技能，提升其古诗词的学习能力。现本文主要研究小学语文古诗词的教学策略，望对相关研究及教学实践提供有效参考。
【关键词】小学语文;古诗词教学;策略
【中图分类号】G623
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