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体验策略在小学数学教学中的有效运用
体验策略在小学数学教学中的有效运用
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blaze1982
【摘 要】
:
学生数学学习活动的体验,来自学生在学习过程中的主动参与和切身经历,来自于对数学理性的认知和感性的积累。关注学生的数学学习体验,就必须要让他们成为课堂真正的主角,在丰富、
【作 者】
:
周丽萍
【机 构】
:
南宁市凤翔路小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
情境体验
对话体验
实践体验
拓展体验
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学生数学学习活动的体验,来自学生在学习过程中的主动参与和切身经历,来自于对数学理性的认知和感性的积累。关注学生的数学学习体验,就必须要让他们成为课堂真正的主角,在丰富、
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