急性咽炎是急性上呼吸道感染的组成部分，临床中很常见，急性咽炎反复发作转为慢性。笔者于2000年2月至2008年10月应用自拟的利咽汤治疗急慢性咽炎90例，疗效满意，现报告如下。
【摘要】新课程倡导学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，实践新课程。就要创设动手实践的条件，激发学生的学习兴趣：创造自主探究的环境，激发学生的内在学习动机；创设合作交流的情境，引领学生互动学习，确实转变学生学习方式，促进学生个性发展。 【关键词】新课程；动手实践；自主探究；合作交流；学习方式；个性发展 学习方式是学生学习时采用的形式。是学生完成学习任务过程中的基本
缺血性脑血管疾病是中老年人最常见的疾病，近年来报道年轻人缺血性脑血管疾病的发病率逐渐增多，现将我院2005年3月至2008年4月收治的青年缺血性脑卒中16例分析报告如下。
目的：观察重组人红细胞生成素（EPO）、甲泼尼龙（MP）在大鼠脊髓损伤中对肾上腺髓质素（AM）表达的调控,探索其作用机制。方法：试验动物随机分为脊髓损伤组（对照组）、EPO治疗组与MP治疗组3组
[摘要]探究性学习是数学课程改革中大力倡导的学习方式，对促进学生创新精神和实践能力的发展具有十分积极的意义，本文就如何选择探究性学习内容来激发探究欲望谈几点看法。 [关键词]探究性学习；数学课程改革；学习活动 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载
随着民办学校办学规模的不断扩大,学区内优质生源的不断流失,我校的学困生越来越多,如何提高学困生对数学学习的兴趣。为他们以后继续升学或者走人社会运用数学打好基础,真正实现素质教育,一直是我们数学教师探索思考的问题,本文结合平时的做法,就如何帮助学困生提高数学成绩谈谈自己的看法: 一、培养学困生学习的兴趣 兴趣是最好的老师,学生一旦对教师所教学科有了浑厚的学习兴趣,就会变要我学为我要学,心
胆石症是常见病多发病，是急腹症之一，轻者表现为腹部疼痛，重者可并发中毒性休克，危及生命。我国胆石症中胆管结石的发病率一般占40％，且常原发于胆管内，有相当一部分结石发生于肝管。
新课程实施以来，课堂上悄悄地发生着变化：教师讲得少了，学生活动得多了；学生独立思考得少了。小组活动探究得多了。笔者通过自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。 一、培养学生学习数学的兴趣 1 创设情境，培养兴趣 学习是一种带有意识性的活动，学生的意识强弱往往依赖于意境，有了意境才会激发学习的兴趣，形成学习的动机，教学实践证明，学生的积极主动精神不是自发产生的，而需要教师启发和诱导，所以，我
目的观察中西医结合治疗肱骨髁上骨折临床疗效。方法将60例肱骨髁上骨折患者随机分为对照组和观察组各30例，对照组给予手法复位外固定或切开复位内固定、术后康复治疗，闭合穿针
目的：探讨踏车运动对恢复期脑卒中患者步行能力的影响。方法：将具有一定行走能力的61例恢复期脑卒中患者随机分为观察组（31例）和对照组（30例），对照组患者采用常规康复训练方法，观察组