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高职院校学生社团已经成为在校大学生提升社会实践经验、促进自身成长的重要平台，成为了激发学生创新精神、增强就业竞争力的重要载体。深圳职业技术学院多年来坚持以学生社团建设为抓手，为学生精心规划社团发展之路，使学生的实践创新及就业能力得到了企业的广泛认可。本文基于对深圳职业技术学院毕业生的调查对高职院校学生社团的建设方案进行探索，分析学生社团对学生就业竞争力的影响，并寻求推进高职院校学生社团发展的有效措施。
一、问题的提出
高职院校的各种学生社团作为大学生提升社会实践经验、促进自身成长的一个重要平台，已成为丰富学生业余生活、提高学生综合素质的重要载体，成为了校园教育不可或缺的重要方式。而当前大学生就业形势格外严峻，就业难的问题日益突出。那么，丰富多彩的社团文化究竟能否有效提升在校生的就业竞争力呢？现如今高校的社团建设还可以在哪些方面进行改进呢？带着这些问题，本文对深圳职业技术学院部分在校生和已经就业的毕业生进行了调查，调查结果显示学生社团对学生的发展有着重要的影响，且不同类型的学生社团对学生毕业后的就业及创业的作用也不尽相同。
二、调研问卷及结果分析
截至目前，我校已注册成立学生社团两百余个，注册社团成员一万余人，社团涉及学术创新、兴趣爱好、公益服务、体育联盟等多种类型（学生参与类型比例如图1所示），平均每位社团注册成员会参加两个学生社团。本次调查是为了观测学生社团建设对就业竞争力的影响，因此，在本次问卷中共涉及了四个主要方面的问题：学生参与社团的目的、学生在参与社团期间的收获、学生社团对目前工作的影响以及对社团发展的建议。
每名学生加入社团的动机是不同的，从而导致了他们加入社团后的不同反应，有的一直对社团充满兴趣、积极性高，有的慢慢兴趣减退，更有甚至自从加入社团后即隐身。但是不管加入社团后是何种反应，他们在最初报名参加社团的目的是明确的，学生们希望通过参加学生社团活动发展兴趣爱好，丰富校园生活，扩大交际能力，认识更多的朋友，为以后就业创业创造有利条件。调查结果如图2所示，从结果可以看出大部分学生无论是选择学术创新型社团还是兴趣爱好型社团都抱有一种积极向上的心态，是一种丰富自我、完善自我的体现，同时也验证了学生们普遍认为参加学生社团会对自己以后的就业创业产生积极影响。
对学生们参与社团时期的收获情况的调查结果如图3所示。学生们普遍认为在参与了社团后有很大收获，发展了兴趣爱好，校园生活更加充实，同时自身能力得到锻炼，学到了更多专业知识，等等，仅有很小一部分学生认为参与社团期间一无所获。
对毕业生的调查结果如图4所示。可以看出71%的毕业生认为大学时期参与学生社团活动对在目前的工作产生了很大的积极影响。还有部分毕业生认为虽然大学期间参加的社团活动虽然与现在工作没有直接联系，但还是培养了他们的兴趣爱好。当他们走上工作岗位后，以后的兴趣爱好成为了生活中很好的调节方式以帮助他们进行减压，所以可以认为是间接地帮助了他们的工作。
三、社团对培养学生能力的意义
1.提高语言表达能力及沟通能力
多年应试教育的培养使得当代大学生更注重对书本知识的掌握而疏于交流及沟通能力的提升，尤其是理工类的学生。由于无法找到合适的方式以表达心中沟壑，因此对以后的就业或创业起到了较大的阻碍作用。大学生在各类学生社团中要担当不同的角色，不论是作为活动的策划者还是具体实施者，都会使它们的沟通表达能力得到提升；特别是每次活动的总结可以帮助他们看清自己的优势和不足，并寻求合理的方式去提升自己，帮助自己快速成长为一个出色的社会人。
2.提高应变能力及逻辑思维能力
当代中国家长往往在孩子的成长过程中实行包办制，使得现如今大学生的生理和心理层面严重缺少锻炼。具体表现为大学生没有生活自理能力、对于突发事件缺少应变能力、遇到任何挫折则采取极端措施进行逃避等。但是在学生社团中参与各种活动会使他们的身体得到锻炼，更重要的是通过与不同专业年级的学生、老师以及企业人员接触以及对各种紧急情况的处理，可以使他们的应变能力及逻辑思维能力得到提升。
3.提高对不同专业知识的认知度
大学生社团组织大多数都是由具有相同兴趣爱好、相同或不同专业的大学生自发组建的。大家在丰富业余文化知识的同时，更有利于专业知识的交流和切磋，在丰富阅历的同时更增长了知识。同时，当代社会的发展对于拥有交叉学科的复合型人才的需求旺盛，来自不同专业的学生之间也可以通过社团活动，相互了解其它专业的知识，开拓自己的视野和知识面，为毕业后的发展储备丰富的知识，也为以后的人生道路提供更多的选择。
4.提高创新精神及适应能力
学生社团是个流动的群体，每一年都要面临新老社员的更替。老成员将成熟的经验留下，将值得借鉴的规章制度留下，将优良的习惯留下；而新成员将新的理念构想带入社团，将突破性的合理化建议带入社团，将值得表扬的创新精神带入社团。社团在活动的形式和发展方面都是对社团成员的适应能力及与社会接轨能力的考验。由此可见学生社团是促进高校文明建设与发展的动力源泉。
四、社团建设方案的改进措施
1.提升活动质量
社团活动的质量是保持社团可持续发展的关键，是提升社团人才竞争力的重要方式。社团所开展的活动要与社团本身的专业性、特色相结合，活动内容要具有一定的吸引力和教育性， 活动方式要实现多样性，重质量而轻数量，不断通过提升活动特色和质量吸收人才以推动社团的发展。特别要大力扶持专业创新类社团开展的以课外科技文化为主题的社团活动，培养学生的创新思维，帮助他们养成创新习惯，使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。
2.依据社会对人才的需求开设社团实践课，推进社团课程化建设
先进社团实践课的开设是以指导老师为主导的形式进行，但是此方式下形成的课程并不一定适合学生的发展需求。社团实践课须采用企业调研为主导，根据调研结果组建课程并安排指导老师的方式进行，真正做到实践课的内容为学生能力的提升发展服务，而不仅仅是一门普通的选修课。
3.建立社团工作室，推进学生社团项目化管理
为了提升学生社团的工作成效，建立社团的专属工作室是非常必要的，通过此方式可为社团提供必要的空间和设备支持，同时也可提升社团成员的归属感。对于具有创新性的思路，经指导老师提议，可以通过立项的方式予以支持。通过项目化管理，可以给予社团成员激励和适当的压力，可有效提升学生工作效率。
4.将社团发展与技能竞赛相结合，相互促进
高职院校经常出现社团发展缺少项目平台依托、学生技能竞赛缺少优秀人才的窘境。對于学生技能竞赛，大都采用指导老师自行物色参赛选手的方式，导致了参赛选手并不一定是最佳人选的现象。针对现实状况，将学生社团的发展与技能竞赛相结合，以赛代练以加速学生能力的提升，社团活动又可以为竞赛选拔优秀人才，起到相互促进的作用。
5.增加与企事业单位的合作
通过与企事业单位的合作，可以让社团成员更多地接触与专业相关的工作，同时也可以了解企事业单位对人才能力的需求，从而有效地帮助社团成员调整和发展学习自己的特长，以提升毕业后的就业能力和适应能力。
责任编辑 何丽华
一、问题的提出
高职院校的各种学生社团作为大学生提升社会实践经验、促进自身成长的一个重要平台，已成为丰富学生业余生活、提高学生综合素质的重要载体，成为了校园教育不可或缺的重要方式。而当前大学生就业形势格外严峻，就业难的问题日益突出。那么，丰富多彩的社团文化究竟能否有效提升在校生的就业竞争力呢？现如今高校的社团建设还可以在哪些方面进行改进呢？带着这些问题，本文对深圳职业技术学院部分在校生和已经就业的毕业生进行了调查，调查结果显示学生社团对学生的发展有着重要的影响，且不同类型的学生社团对学生毕业后的就业及创业的作用也不尽相同。
二、调研问卷及结果分析
截至目前，我校已注册成立学生社团两百余个，注册社团成员一万余人，社团涉及学术创新、兴趣爱好、公益服务、体育联盟等多种类型（学生参与类型比例如图1所示），平均每位社团注册成员会参加两个学生社团。本次调查是为了观测学生社团建设对就业竞争力的影响，因此，在本次问卷中共涉及了四个主要方面的问题：学生参与社团的目的、学生在参与社团期间的收获、学生社团对目前工作的影响以及对社团发展的建议。
每名学生加入社团的动机是不同的，从而导致了他们加入社团后的不同反应，有的一直对社团充满兴趣、积极性高，有的慢慢兴趣减退，更有甚至自从加入社团后即隐身。但是不管加入社团后是何种反应，他们在最初报名参加社团的目的是明确的，学生们希望通过参加学生社团活动发展兴趣爱好，丰富校园生活，扩大交际能力，认识更多的朋友，为以后就业创业创造有利条件。调查结果如图2所示，从结果可以看出大部分学生无论是选择学术创新型社团还是兴趣爱好型社团都抱有一种积极向上的心态，是一种丰富自我、完善自我的体现，同时也验证了学生们普遍认为参加学生社团会对自己以后的就业创业产生积极影响。
对学生们参与社团时期的收获情况的调查结果如图3所示。学生们普遍认为在参与了社团后有很大收获，发展了兴趣爱好，校园生活更加充实，同时自身能力得到锻炼，学到了更多专业知识，等等，仅有很小一部分学生认为参与社团期间一无所获。
对毕业生的调查结果如图4所示。可以看出71%的毕业生认为大学时期参与学生社团活动对在目前的工作产生了很大的积极影响。还有部分毕业生认为虽然大学期间参加的社团活动虽然与现在工作没有直接联系，但还是培养了他们的兴趣爱好。当他们走上工作岗位后，以后的兴趣爱好成为了生活中很好的调节方式以帮助他们进行减压，所以可以认为是间接地帮助了他们的工作。
三、社团对培养学生能力的意义
1.提高语言表达能力及沟通能力
多年应试教育的培养使得当代大学生更注重对书本知识的掌握而疏于交流及沟通能力的提升，尤其是理工类的学生。由于无法找到合适的方式以表达心中沟壑，因此对以后的就业或创业起到了较大的阻碍作用。大学生在各类学生社团中要担当不同的角色，不论是作为活动的策划者还是具体实施者，都会使它们的沟通表达能力得到提升；特别是每次活动的总结可以帮助他们看清自己的优势和不足，并寻求合理的方式去提升自己，帮助自己快速成长为一个出色的社会人。
2.提高应变能力及逻辑思维能力
当代中国家长往往在孩子的成长过程中实行包办制，使得现如今大学生的生理和心理层面严重缺少锻炼。具体表现为大学生没有生活自理能力、对于突发事件缺少应变能力、遇到任何挫折则采取极端措施进行逃避等。但是在学生社团中参与各种活动会使他们的身体得到锻炼，更重要的是通过与不同专业年级的学生、老师以及企业人员接触以及对各种紧急情况的处理，可以使他们的应变能力及逻辑思维能力得到提升。
3.提高对不同专业知识的认知度
大学生社团组织大多数都是由具有相同兴趣爱好、相同或不同专业的大学生自发组建的。大家在丰富业余文化知识的同时，更有利于专业知识的交流和切磋，在丰富阅历的同时更增长了知识。同时，当代社会的发展对于拥有交叉学科的复合型人才的需求旺盛，来自不同专业的学生之间也可以通过社团活动，相互了解其它专业的知识，开拓自己的视野和知识面，为毕业后的发展储备丰富的知识，也为以后的人生道路提供更多的选择。
4.提高创新精神及适应能力
学生社团是个流动的群体，每一年都要面临新老社员的更替。老成员将成熟的经验留下，将值得借鉴的规章制度留下，将优良的习惯留下；而新成员将新的理念构想带入社团，将突破性的合理化建议带入社团，将值得表扬的创新精神带入社团。社团在活动的形式和发展方面都是对社团成员的适应能力及与社会接轨能力的考验。由此可见学生社团是促进高校文明建设与发展的动力源泉。
四、社团建设方案的改进措施
1.提升活动质量
社团活动的质量是保持社团可持续发展的关键，是提升社团人才竞争力的重要方式。社团所开展的活动要与社团本身的专业性、特色相结合，活动内容要具有一定的吸引力和教育性， 活动方式要实现多样性，重质量而轻数量，不断通过提升活动特色和质量吸收人才以推动社团的发展。特别要大力扶持专业创新类社团开展的以课外科技文化为主题的社团活动，培养学生的创新思维，帮助他们养成创新习惯，使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。
2.依据社会对人才的需求开设社团实践课，推进社团课程化建设
先进社团实践课的开设是以指导老师为主导的形式进行，但是此方式下形成的课程并不一定适合学生的发展需求。社团实践课须采用企业调研为主导，根据调研结果组建课程并安排指导老师的方式进行，真正做到实践课的内容为学生能力的提升发展服务，而不仅仅是一门普通的选修课。
3.建立社团工作室，推进学生社团项目化管理
为了提升学生社团的工作成效，建立社团的专属工作室是非常必要的，通过此方式可为社团提供必要的空间和设备支持，同时也可提升社团成员的归属感。对于具有创新性的思路，经指导老师提议，可以通过立项的方式予以支持。通过项目化管理，可以给予社团成员激励和适当的压力，可有效提升学生工作效率。
4.将社团发展与技能竞赛相结合，相互促进
高职院校经常出现社团发展缺少项目平台依托、学生技能竞赛缺少优秀人才的窘境。對于学生技能竞赛，大都采用指导老师自行物色参赛选手的方式，导致了参赛选手并不一定是最佳人选的现象。针对现实状况，将学生社团的发展与技能竞赛相结合，以赛代练以加速学生能力的提升，社团活动又可以为竞赛选拔优秀人才，起到相互促进的作用。
5.增加与企事业单位的合作
通过与企事业单位的合作，可以让社团成员更多地接触与专业相关的工作，同时也可以了解企事业单位对人才能力的需求，从而有效地帮助社团成员调整和发展学习自己的特长，以提升毕业后的就业能力和适应能力。
责任编辑 何丽华