【摘 要】
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早在19世纪末20世纪初,美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张,对学校教育脱离现实生活,难以适应生活需要的弊端进行了抨击,他指出
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早在19世纪末20世纪初,美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张,对学校教育脱离现实生活,难以适应生活需要的弊端进行了抨击,他指出:“如果我们的教育对于社会生活具有任何意义的话,那么它就必须经历一个相应的完全的变革”。
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【摘 要】因为小学数学这门学科具有抽象性、逻辑性以及科学性这些特点,所以,对小学生来说,数学是一门比较复杂和枯燥的课程,在学习过程中便会产生一些数学后进生。为了有效地提高小学数学的整体教学质量,教师目前最重要的任务就是转化这些后进生。本文主要阐述了小学数学后进生的定义,分析了小学数学后进生的形成原因,并对如何转化这些后进生提出了一些具体对策。 【关键词】小学数学 后进生 成因 对策 小
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评《中国近代政治思想史》由知识出版社出版的山东师大王有光著的《中国近代政治思想史》,是在中国近代思想史研究中的一个新成果。在这部38万字的著作中,作者用马克思主义观点,对
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