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赏析题是记叙文阅读中经常出现的题型。赏析,顾名思义,就是欣赏并分析。这就要求同学们在解答这类题目时,首先要进行“赏”,说出相关语段的妙处来:与此同时,还要再进一层,对这些妙处进行剖析,说说为什么会产生这样的效果。至此,题目才算解答完毕。
但在实际答题中,有不少同学都是“赏而不析”,只说妙处,大谈自己的读后感受,却对为什么会产生这样的表达效果只字不提,或一带而过。这样一来,就导致答案不全面。自然也就拿不到满分。
譬如下面这个语段:我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面,宽手巴掌在我的头上摸来摸去,给我讲着小故事。我听着听着,往往就睡着了。一觉醒来,又是新的一天。而母亲,总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜。切开,把最大最红的一牙给我。之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来都不知道,母亲的声音竟然是如此地美!多年之后,母亲唱的儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里,能够分辨出什么才是真正的音乐。
此段写的是一家人夏夜纳凉时的情景,题目要求对语段中画线句子①进行赏析。不少同学在回答时都说这是一处景色描写,把夏夜之中柳树的样子写得生动形象、富有情趣。你看。“赏”得非常精彩吧。但作者笔下的柳树为什么会让人感到生动形象、富有情趣呢?许多同学都忘记了再去“析”一下。其实,原因非常简单,因为这里运用了比喻、拟人等修辞手法,才传神地写出了夏夜的静谧曼妙,使读者如临其境。如果在“赏”之后再这么一“析”的话,答案就显得完整无缺,也才点到了问题的核心所在。
当然,在做赏析类阅读题时,有时候是先“析”后“赏”,有时候侧重于“赏”,有时候侧重于“析”。要灵活应对。
【练习】
阅读下面的材料。回答问题。
请不要用脚
孙道荣
五一那天。一家人去逛街。一排宣传牌倾斜地竖立在地上,高不足一米,是一个公益广告。其中有幅宣传牌,画面上是一个山区孩子,坐在破败、幽暗的房间里,看书写字。
这是教育儿子的好素材。我一把拉过儿子,用脚尖指指那幅宣传牌,对他说,你看看这个山区里的孩子,学习条件多么艰苦……
儿子看看我。又低头看看我的脚,轻轻说:“老爸,你能不能别用脚?用手指,好吗?”
我的脚尖,僵硬地停在半空中。
因为宣传牌有点低矮。脚尖可以直接“指”到它,如果用手“指”的话,就必须弯下腰。怕费事,我才下意识地用脚尖随意指了一下。猛然意识到,我的脚尖,与这个画面。多么不协调!我的行为,显然也伤害了儿子。
我向儿子道了歉。然后,蹲下身,用手指着那幅画。
儿子也蹲下了身。
我和儿子,蹲在那幅宣传画前,进行了交流。我似乎很久没有和儿子进行这样的交流了。正在迅速蹿高的儿子,身高已经慢慢超过了我。
儿子给我上了一课。
1 “我”的脚尖,为什么“僵硬地停在半空中”?
2 请对文中画线句子进行品析,说说你从中读到了什么?
解析:
1 考查点是对人物心理进行分析。分析、揣摩人物心理,一定要结合具体的语境进行。在这个语段中,父亲的脚之所以僵在半空中,是因为他脚“指”宣传牌,儿子表示出不满,他一下认识到了自己的错误,心生愧意。解答此题就应该围绕这个思路进行。参考答案:儿子的话让“我”猛然发现自己的失态,一下子愣在那里。
2 这一题是赏析题。细细琢磨,你就会发现,这一句话中有话,不仅是写儿子的个子超过了“我”,其实还暗指儿子的品行在某些方面已经比我完满。如果能看到这一点。问题的答案也就出来了。参考答案:表面是写儿子的个子长高了,其实是夸儿子的品行成熟。
但在实际答题中,有不少同学都是“赏而不析”,只说妙处,大谈自己的读后感受,却对为什么会产生这样的表达效果只字不提,或一带而过。这样一来,就导致答案不全面。自然也就拿不到满分。
譬如下面这个语段:我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面,宽手巴掌在我的头上摸来摸去,给我讲着小故事。我听着听着,往往就睡着了。一觉醒来,又是新的一天。而母亲,总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜。切开,把最大最红的一牙给我。之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来都不知道,母亲的声音竟然是如此地美!多年之后,母亲唱的儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里,能够分辨出什么才是真正的音乐。
此段写的是一家人夏夜纳凉时的情景,题目要求对语段中画线句子①进行赏析。不少同学在回答时都说这是一处景色描写,把夏夜之中柳树的样子写得生动形象、富有情趣。你看。“赏”得非常精彩吧。但作者笔下的柳树为什么会让人感到生动形象、富有情趣呢?许多同学都忘记了再去“析”一下。其实,原因非常简单,因为这里运用了比喻、拟人等修辞手法,才传神地写出了夏夜的静谧曼妙,使读者如临其境。如果在“赏”之后再这么一“析”的话,答案就显得完整无缺,也才点到了问题的核心所在。
当然,在做赏析类阅读题时,有时候是先“析”后“赏”,有时候侧重于“赏”,有时候侧重于“析”。要灵活应对。
【练习】
阅读下面的材料。回答问题。
请不要用脚
孙道荣
五一那天。一家人去逛街。一排宣传牌倾斜地竖立在地上,高不足一米,是一个公益广告。其中有幅宣传牌,画面上是一个山区孩子,坐在破败、幽暗的房间里,看书写字。
这是教育儿子的好素材。我一把拉过儿子,用脚尖指指那幅宣传牌,对他说,你看看这个山区里的孩子,学习条件多么艰苦……
儿子看看我。又低头看看我的脚,轻轻说:“老爸,你能不能别用脚?用手指,好吗?”
我的脚尖,僵硬地停在半空中。
因为宣传牌有点低矮。脚尖可以直接“指”到它,如果用手“指”的话,就必须弯下腰。怕费事,我才下意识地用脚尖随意指了一下。猛然意识到,我的脚尖,与这个画面。多么不协调!我的行为,显然也伤害了儿子。
我向儿子道了歉。然后,蹲下身,用手指着那幅画。
儿子也蹲下了身。
我和儿子,蹲在那幅宣传画前,进行了交流。我似乎很久没有和儿子进行这样的交流了。正在迅速蹿高的儿子,身高已经慢慢超过了我。
儿子给我上了一课。
1 “我”的脚尖,为什么“僵硬地停在半空中”?
2 请对文中画线句子进行品析,说说你从中读到了什么?
解析:
1 考查点是对人物心理进行分析。分析、揣摩人物心理,一定要结合具体的语境进行。在这个语段中,父亲的脚之所以僵在半空中,是因为他脚“指”宣传牌,儿子表示出不满,他一下认识到了自己的错误,心生愧意。解答此题就应该围绕这个思路进行。参考答案:儿子的话让“我”猛然发现自己的失态,一下子愣在那里。
2 这一题是赏析题。细细琢磨,你就会发现,这一句话中有话,不仅是写儿子的个子超过了“我”,其实还暗指儿子的品行在某些方面已经比我完满。如果能看到这一点。问题的答案也就出来了。参考答案:表面是写儿子的个子长高了,其实是夸儿子的品行成熟。