高龄产妇剖宫产术后出血的危险因素分析

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhjzhouji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探析高龄产妇剖宫产术后出血危险因素.方法:选取2017年6月至2019年6月到我院生产的高龄产妇剖宫产术后出血产妇20例作为观察组对象,选取同一时段内剖宫产术后非出血高龄产妇20例作为对照组对象.分析高龄产妇剖宫产术后出血相关因素.结果:观察组患者流产史、妊娠高血压、巨大儿、宫缩乏力、前置胎盘等显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05).结论:通过分析发现,产妇流产史、妊娠高血压、巨大儿、宫缩乏力、前置胎盘等因素是造成剖宫产术后出血的危险因素,在开展宫剖产术围术期应对以上危险因素积极预防,保障母婴安全.
其他文献
闲来无事浏览问答网站,发现了一个有意思的问题:后羿和鲁班的脚步声有什么区别?rn下面的回复清一色在嘲笑:脚步声能有什么区别?题主通宵开黑,耳鸣眼花了吧,作业写完没?
期刊
目的:分析强化安全教育,对神经内科患者护理安全的影响.方法:选取我院在2017年9月至2018年8月进行神经内科治疗的患者120例.将120例患者采用随机分配的方式,分成观察组和对照
新课标要求实施素质教育要面向全体学生,促进学生各方面的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新素质,培养学生创新素质的关键在于培养学生的创新思维能力。小学语文是一门基础学科,它在培养学生创新思维能力方面具有独特的优势和明确的任务。那么,在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力?我结合教学实践谈谈看法。  一、奇招激趣,吸引学生  激发学生浓厚的创造兴趣和欲望,引
目的:分析盆炎汤保留灌肠治疗宫外孕术后盆腔炎的效果.方法:随机挑选2018年12月至2019年7月间本院接治的宫外孕术后盆腔炎患者的一般信息,将其中88例纳入实验,并通过抽纸条将
大冶有色金属公司丰山铜矿首次在南缘运用了导爆索孔串联起爆方法 ,效果良好。鉴于岩石性质复杂多变等特性 ,该矿南采工区改变传统的矿山炸药起爆方式。以往都是将导爆索放入
摘 要: 语文课程标准提出要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。指导朗读则是阅读教学的“重头戏”。在教学中通过教师范读、找准读点、体悟人物情、传授技巧等方式进行朗读指导,实现有感情地朗读,从而提高阅读能力。  关键词: 小学语文教学 朗读指导 范读 读点  《语文课程标准》在教学建议中明确提出:“要让学生充分地
摘 要: 教学工作这个圆桌面是由三条腿支撑起来的,那就是知识、方法、能力。互联网 时代的到来,中职语文正在进行大刀阔斧的教学改革,教师必须从培养适应职业能力和综合能力需要的人才入手,细读文本,揣摩研究,以适合中职语文授课的方法。  关键词: 语文教学 抓个性 定目标  教学工作这个圆桌面是由三条腿支撑起来的,那就是知识、方法、能力。若让学生在有限的时间内掌握一定的知识,就必须由传授之术,即必须揣摩
小丁是宁波市某餐饮公司职工,负责管理几家门店,以往餐厅生意很好,看着客人们大快朵颐,他总是乐呵呵的.rn可是,2020年年初,一场疫情席卷全球.受疫情影响,餐饮门店都被迫歇业
期刊
摘 要: 信息技术与初中语文教学的创新整合,符合最新初中语文教学标准。本文结合教学实践,从信息技术与初中语文教学的整合有利于激发学生情感,有利于培养学生探究精神为语文教学提供学习资源,有利于实现师生双向互动等方面进行论述,符合因材施教的教学原则。  关键词: 信息技术 初中语文 创新整合  随着初中语文教学改革的不断深入与发展,将信息与初中语文进行创新整合是未来教学发展的新趋势,不仅可以让语文教学
一、加强钨矿山资质管理 淘汰落后的钨采选能力 长期以来,我国矿产资源开采实行行政审批制度,国家和地方各级行业主管部门对矿产资源开采实行分级审查、登记、发证和管理。