论文部分内容阅读
语文课堂教学是一门艺术，而课堂导语更是艺术中的艺术。实施语文教育，首先要解决的是学生的兴趣问题。本文以“新课标下语文课堂导语的设计创新及运用”为题，坚持理论结合实际的原则，从以下方面进行了研究：首先研究了导语的六个作用，其次从语文教学实际出发，分析了当前语文教学导语环节存在的三个问题，最后研究语文课堂教学导语设计创新及运用的策略。